株洲鐵航衛(wèi)生中等職業(yè)技術學校-湖南公辦

   辦學特色  —一所有溫度的學校(辦一所有情、有義、有愛的學校)

在上級主管*的正確領導下,學校始終堅持以人為本,質量立校的原則,緊緊圍繞以社會人才需求為導向,培養(yǎng)實用型人才和技術型人才為目標,積極探索新時代職業(yè)學校發(fā)展理念,不斷創(chuàng)新改革教育機制,建立完善素質教育和能力培養(yǎng)為中心的教育體系,彰顯職業(yè)教育與產業(yè)協(xié)同發(fā)展的新亮點,走出了一條職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的之路。辦學中,按照"內強管理,外樹形象;創(chuàng)新體制,強化教研;謀求發(fā)展,提升水平;圍繞當?shù)?服務人民"的思路;堅持把"學生成才作為生命,把學生進步作為要務,把師資建設作為抓手,把安全管理作為責任。

※以"孝道"奠定德育基石

為構建和諧幸福家庭,培育師生感恩情懷,學校每年都會舉辦"三孝子"(其中老師、二學生)評選活動。被評為"孝子"的師生,其父母可領取由學校連續(xù)發(fā)放一年的1000元/月的"孝親獎"。此活動的開展,旨在傳播與踐行孝道文化,引導師生孝敬長輩,感恩社會。

※將"情商訓練"充實素質教育

為了更好訓練學生的傾聽、表達、溝通、應變及知識應用能力,幫助學生提高社會交際水平,增強服務意識,實現(xiàn)角色轉換,學校會不定期安排符合條件的學生到學校與大型企業(yè)共建的情商訓練基地,參加為期3至6個月的情商訓練。

※用"社會實踐"點燃成才希望

讀萬卷書,不如行萬里路。學校高度重視學生的綜合素質及實踐動手操作能力的培養(yǎng),對符合條件的學生推行暑期社會實踐活動,由班主任帶領學生赴合作企業(yè)開展暑期勤工儉學社會實踐活動,達到鍛煉學生吃苦耐勞精神,提高學生獨立自主及社會適應能力,為將來成功就業(yè)打下良好基礎。社會實踐活動的收入可以用于支付學生的學費或作為在校期間的生活費,從而減輕家庭經濟負擔。