成都高三全日制沖刺學(xué)校費用多少

學(xué)會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實際3、學(xué)會變圖①圖圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換4、學(xué)會用圖①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點②用圖記憶復(fù)習(xí)*地理:可看10方面地圖,即:*政區(qū)圖、*地形圖、*氣候圖(氣溫、降水量)、*水系圖、*資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、*農(nóng)作物分布圖、*工業(yè)分布圖、*人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、*交通圖、*自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖,甚至畫圖,*地理的基本知識就掌握了。二、地理學(xué)習(xí)的支柱——教材的理解1、依綱據(jù)本,掌握地理原理、規(guī)律①先將書讀厚:在書上作讀書筆記,加上自己的理解或找出自己的疑點②再將書讀薄:將知識整理歸納形成主干,構(gòu)建自己的"思維導(dǎo)圖"。思維導(dǎo)圖是指用圖示的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等,是把隱性的知識顯性化、可視化,便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點、連線組成的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中節(jié)點表示概念,連線表示概念之間的聯(lián)系,用節(jié)點和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)表示某一個主題及其層次。2、利用課本,學(xué)會舉一反三做到舉一反三,尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。在復(fù)習(xí)中要跳出教材的局限,適當(dāng)拓寬知識面,在思考問題時,有一定的鋪墊,能觸類旁通,思路靈活。3、利用課本總結(jié)和歸納,掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律。如:區(qū)域地理(大洲或):位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農(nóng)業(yè)、交通、城市。高中地理:分布(區(qū)位選擇)、成因、特點、問題、解決措施

卓元在高考教育行業(yè)開創(chuàng)性地將新數(shù)據(jù)化管理與應(yīng)用技術(shù)融入到教學(xué)實際,自研智學(xué)系統(tǒng)APP。基于數(shù)據(jù)化運用,對6*科、117大知識板塊、800+知識點的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)精細(xì)管理。通過多維學(xué)習(xí)力與深度學(xué)業(yè)規(guī)劃評測,用技術(shù)手段從本質(zhì)上解決學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下、有量無質(zhì)的問題。除了一線教學(xué),卓元還為每個教學(xué)班配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊,秉持"教學(xué)質(zhì)量為主,創(chuàng)新推動教學(xué)"的教學(xué)理念,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的跟蹤和管理。成都高三全日制沖刺學(xué)校費用多少