湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)單招培訓(xùn)班        湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)單招培訓(xùn)擇校建議:機(jī)構(gòu)簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議。通過(guò)簽訂協(xié)議,明確雙方權(quán)利義務(wù),包括培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、師資、收費(fèi)、退費(fèi)、違約責(zé)任和爭(zhēng)議解決方式等事宜。  

注意細(xì)節(jié)。一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等是否符合安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)保等規(guī)定;二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格證、教練員證、藝體輔導(dǎo)員證等從業(yè)人員資格證書(shū);三是機(jī)構(gòu)應(yīng)在收費(fèi)后出具規(guī)定的票據(jù)。  
客觀理性看待培訓(xùn)。學(xué)業(yè)要成長(zhǎng),關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何輔助孩子選擇正確的道路。選擇正確的單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)讓孩子事半功倍,反之則白白浪費(fèi)時(shí)間和精力,請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必要仔細(xì)甄別。  
特長(zhǎng)生考生于考試當(dāng)天,攜帶本人身份證、準(zhǔn)考證、證書(shū)、誠(chéng)信承諾書(shū)原件,一寸彩色寸照、身份證復(fù)印件、證書(shū)復(fù)印件到特長(zhǎng)生測(cè)試考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)接受審核,資料審核不合格者,學(xué)校不認(rèn)可其體育與藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)考資格。  
技能競(jìng)賽生:考試當(dāng)天考生攜本人身份證復(fù)印件、比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)原件、本人保證所提供材料真實(shí)性的誠(chéng)信承諾書(shū)原件到學(xué)校辦公樓一樓招生咨詢室接受審核。審核不通過(guò)者,學(xué)校不認(rèn)可其技能競(jìng)賽生報(bào)考資格。  
建檔立卡貧困家庭學(xué)生:考試當(dāng)天考生攜身份證復(fù)印件;證明材料復(fù)印件(必須有戶主頁(yè)和包含考生信息的頁(yè));貧困戶建檔立卡證明材料原件(鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道及以上扶貧辦通過(guò)*扶貧開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)導(dǎo)出貧困戶詳細(xì)信息并加蓋公章);本人保證所提供材料真實(shí)性的誠(chéng)信承諾書(shū)。到學(xué)校辦公樓一樓招生咨詢室接受審核。審核不通過(guò)者,學(xué)校不認(rèn)可其貧困生報(bào)考資格。  
物流管理專業(yè)  
現(xiàn)代物流學(xué)、交通運(yùn)輸概論、電商物流、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流財(cái)務(wù)管理、企業(yè)資源計(jì)劃管理、物流法律法規(guī)、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)運(yùn)作與管理、物流市場(chǎng)營(yíng)銷、物流信息管理、倉(cāng)儲(chǔ)技術(shù)與配送管理、集裝箱運(yùn)輸、物流成本分析與控制、物流專業(yè)英語(yǔ)、貨運(yùn)報(bào)關(guān)、物流服務(wù)運(yùn)作與管理、企業(yè)物流、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)。  
專業(yè)特色  
本專業(yè)根據(jù)我國(guó)物流管理人才需求,以及*專科學(xué)生的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)目標(biāo),注重以"職業(yè)基本素質(zhì)+專業(yè)職業(yè)素質(zhì)"并重的培養(yǎng)方式。其中職業(yè)基本素質(zhì)課程的定位在于面向物流企業(yè)管理職業(yè)崗位,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生在相應(yīng)職業(yè)崗位所具備的職業(yè)基本素質(zhì);專業(yè)職業(yè)素質(zhì)課程的定位在于使物流管理專業(yè)學(xué)生具備職業(yè)拓展和可持續(xù)發(fā)展能力應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,通過(guò)"問(wèn)題導(dǎo)向性的理論教學(xué)+應(yīng)用操作性的實(shí)訓(xùn)教學(xué)+企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)"的方式,培養(yǎng)符合人才市場(chǎng)需求的物流管理人員。