- 學(xué)校方面
普通高校,這是心理咨詢師以后的主要去向。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的老師。這無疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。
- 公職人員
公務(wù)員。部分單位對于受聘人員的身體要求比較嚴(yán)格,有的還需要進(jìn)行體能測試。
- 企業(yè)方面
企業(yè)。心理咨詢師去企業(yè)主要從事獵頭(人才中介)、企業(yè)咨詢和人力資源管理。心理學(xué)研究生和人力資源管理專業(yè)的學(xué)生不同,心理咨詢師倡導(dǎo)人性化的管理,與人力資源管理的學(xué)生有所互補。
課程內(nèi)容理論基礎(chǔ)
- 心理學(xué)概論:了解心理學(xué)的概念、研究對象及內(nèi)容;了解心理學(xué)的簡史及主要流派。 人格與社會心理學(xué):掌握人格與社會心理學(xué)的基本概念和理論;了解其研究范圍、研究方法及主要理論流派。 發(fā)展心理學(xué):掌握發(fā)展心理學(xué)的基本概念和理論;掌握人各時期的心理發(fā)展特征。 心理健康與心理障礙:掌握健康心理學(xué)與變態(tài)心理學(xué)的基本概念和理論;掌握常見心理異常癥狀及常見精神障礙。
課程內(nèi)容實操訓(xùn)練
- 心理咨詢倫理:掌握并能運用咨詢倫理,遵守職業(yè)道德。 心理評估:掌握心理評估的基本技術(shù)、常用的心理測驗、個案概念化等方法。 咨詢基本技能:掌握咨詢設(shè)置、建立咨詢關(guān)系、收集和整理資料、參與性技術(shù)、影響性技術(shù)、效果評估技術(shù)等基本技能。 咨詢方法:初步掌握并能運用放松訓(xùn)練,理性情緒療法和求助者中心療法。
- 1 管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)人員。
- 2 學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員、團(tuán)干部、心理健康輔導(dǎo)老師及班主任、任課教師或校外輔導(dǎo)員;
- 3 青少年社會福利機(jī)構(gòu)、未成年犯管教系統(tǒng)的工作人員;
- 4 面向社會從事心理咨詢、心理疾病治療的心理工作者
- 5 希望通過培訓(xùn)預(yù)防、解決孩子心理問題的家長
- 6 民政、婦聯(lián)、司法等從事關(guān)系協(xié)調(diào)等其他心理學(xué)工作者。
具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專及以上學(xué)歷,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
取得心理咨詢師三級證書,完成心理咨詢師規(guī)定培訓(xùn)課程。
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