職業(yè)教育作為重要的力量,大限度地降低疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)秩序的破壞程度。不少職業(yè)院校更是將抗疫與立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合從而樹立職教形象,并從提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)、加大校企合作力度、保證就業(yè)順暢、推動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇等方面踐行職業(yè)教育的使命擔(dān)當(dāng)。

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6月9日,湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)(簡(jiǎn)稱"湖外")與Tomorrow國(guó)際在湖外圖書館報(bào)告廳舉行校企合作簽約儀式。東方語(yǔ)言數(shù)百生到場(chǎng)見(jiàn)證。

Tomorrow國(guó)際首席運(yùn)營(yíng)官?gòu)埨钫苈斚壬虻綀?chǎng)師生詳細(xì)介紹了該企業(yè)的發(fā)展歷史。公司2008年創(chuàng)建于日本,海外總部位于日本東京,國(guó)內(nèi)總部位于長(zhǎng)沙。國(guó)內(nèi)設(shè)有多家分公司。旗下?lián)碛?0萬(wàn)+一手進(jìn)口商品貨源。Tomorrow國(guó)際是一個(gè)全新的全球交叉海淘代購(gòu)平臺(tái),提供多語(yǔ)言、多幣種、跨地域的各國(guó)優(yōu)質(zhì)商品的交流服務(wù),以及多元化、多維度的商品信息。目前,正積極對(duì)接商務(wù)信息,在主要板塊不斷提升消費(fèi)體驗(yàn),致力于打造成一款為全球留學(xué)生代購(gòu)提供供應(yīng)鏈服務(wù)的內(nèi)容平臺(tái)。

傳統(tǒng)的商品流通模式被按下暫停鍵,電商的作用與優(yōu)勢(shì)由此凸顯出來(lái)。各電商平臺(tái)通過(guò)搭建線上信息溝通橋梁,結(jié)合線下供給輸出,維護(hù)了國(guó)內(nèi)外基本物流的正常運(yùn)行,滿足向經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活提供基本消費(fèi)品、生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。電商平臺(tái)更突出的作用在于通過(guò)線上線下融合帶動(dòng)實(shí)體商家持續(xù)運(yùn)作,為實(shí)體經(jīng)濟(jì)賦能,為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入源源不斷的動(dòng)力。因之,張李哲聰建議同學(xué)們抓準(zhǔn)歷史機(jī)遇,緊隨政策,了解相關(guān)行業(yè)、市場(chǎng)對(duì)語(yǔ)言類人才愈發(fā)旺盛的需求,為充分就業(yè)做好心理、精神與專業(yè)技能方面的充實(shí)準(zhǔn)備。張李哲聰通過(guò)詳細(xì)介紹公司情況、運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展前景,表達(dá)了與湖外在人才培養(yǎng)與需求方面的合作意愿。

湖外東方語(yǔ)言院長(zhǎng)馬亞琴在會(huì)上說(shuō)到:湖外從專業(yè)特色、人才培養(yǎng)模式來(lái)說(shuō),與Tomorrow國(guó)際合作契合度非常高,前景遠(yuǎn)闊,希望今后能開展務(wù)實(shí)、全面、深度的合作。在為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)提供優(yōu)質(zhì)平臺(tái)的同時(shí),也為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展提供數(shù)量充足的高水平技術(shù)技能型人才。校企合作是增強(qiáng)湖外服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力的有效途徑,也是實(shí)現(xiàn)湖外專業(yè)建設(shè)又好又快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。該院副院長(zhǎng)羅小杰認(rèn)為:"一帶一路"倡議背景下,語(yǔ)言相通是經(jīng)貿(mào)往來(lái)、文化交流、文明互鑒、民心相通的重要基礎(chǔ)。

根據(jù)所簽訂的校企合作協(xié)議,湖外將邀請(qǐng)Tomorrow國(guó)際的企業(yè)參與日語(yǔ)專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃的制定,邀請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)能手擔(dān)任兼職教師。與此同時(shí),Tomorrow國(guó)際將遴選湖外學(xué)生赴企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),邀請(qǐng)湖外教師參與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)活動(dòng)。切實(shí)將專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對(duì)接,課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接,學(xué)歷證書與證書對(duì)接。日語(yǔ)專業(yè)跨境電商方向的校企合作,也成為推動(dòng)湖外"雙素養(yǎng)、雙技能、雙證書"這一重大人才培養(yǎng)改革工程的硬核動(dòng)能之一