長沙中遠職業(yè)學(xué)校是長沙市教育局直屬管理的一所專業(yè)培養(yǎng)旅游、建筑、金融、電子商務(wù)及各類運輸服務(wù)與管理人才的學(xué)校。學(xué)校位于中部地區(qū)級新區(qū)——湘江新區(qū),與長沙市人民*、長沙市教育局毗鄰。這里綠樹成蔭,空氣怡人,環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)設(shè)施齊全,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。

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學(xué)校辦學(xué)近20年以來,為社會培養(yǎng)和輸送了"學(xué)歷+技能"的復(fù)合型人才20000余人,多次被長沙市教育局評選為招生就業(yè)工作先進單位,是長沙市*定點就業(yè)培訓(xùn)單位。學(xué)校實行校校合作、校企合作、訂單教育的辦學(xué)模式和"學(xué)歷+技能+素質(zhì)拓展"相結(jié)合的"雙證書"教學(xué)模式,與長沙理工*、湖南農(nóng)業(yè)*、西安電子科技*等省內(nèi)外*高校強強聯(lián)合,打通了學(xué)生升學(xué)發(fā)展的直通車;與國內(nèi)外多家*企業(yè)合作辦學(xué),確保了學(xué)生就業(yè)無憂。

標準化管理:

標準化的生活與學(xué)習(xí)制度及軍事化訓(xùn)練,配套完整的后勤服務(wù)體系,營造安全、舒適、便捷的生活和學(xué)習(xí)氛圍;嚴謹規(guī)范的學(xué)校管理,全方位了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動態(tài),排除外界干擾,創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧、安全的校園環(huán)境。

完善的黨團組織和學(xué)生社團,豐富多彩的社團生活、文體活動,充分張揚個性、發(fā)展特長,穩(wěn)步推進學(xué)生"自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實踐",促進人人進步,以適應(yīng)未來學(xué)習(xí)、生活和工作的需要。

人物形象設(shè)計專業(yè)介紹

◇專業(yè)前景

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展與人們審美水平的提高,以及對人物形象設(shè)計的個性化、多層次需求,生活形象設(shè)計、職業(yè)形象設(shè)計等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。在國際上,、企業(yè)、個人的整體形象設(shè)計已經(jīng)是發(fā)展到相當成熟和普及的程度。在*,經(jīng)濟發(fā)展直接推動*的形象設(shè)計得以迅猛發(fā)展,人物形象設(shè)計從影視劇組、電視臺、影樓、廣告公司、模特公司、婚慶公司、色彩工作室等都已經(jīng)無處不在。人們對美好形象的追求,正是熱愛生活、注重自我、尊重他人的體現(xiàn)。良好的個人形象,不僅能反映出一個人生活質(zhì)量的高低,而且能夠提升其氣質(zhì)和風(fēng)度,對人際交往和事業(yè)發(fā)展起到強有力的推動作用。人物形象設(shè)計已經(jīng)成為當今社會消費的一個熱點,并急需大量具有一定藝術(shù)基礎(chǔ)和人物形象設(shè)計技能的高素質(zhì)專門人才。

◇培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)時尚流行發(fā)展,具有較好的藝術(shù)理論基礎(chǔ),掌握一定的人物形象藝術(shù)設(shè)計能力,精通美容、美發(fā)、化妝、服裝搭配、色彩搭配等技能,熟練使用計算機軟件表現(xiàn)形象藝術(shù)創(chuàng)意,適應(yīng)人物形象藝術(shù)設(shè)計市場需要的,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能專業(yè)設(shè)計人才。

◇主干課程:

語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、色彩與素描、服飾搭配與造型、形象設(shè)計、店面管理、形體訓(xùn)練、職場禮儀、化妝設(shè)計、時尚彩妝、美甲藝術(shù)、基礎(chǔ)美容與美發(fā)、人物整體造型等課程。

◇就業(yè)領(lǐng)域 :

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向電視臺、影視公司、婚紗影樓、美容美發(fā)機構(gòu)、形象工作室、時尚雜志社等公司和企業(yè),從事整體形象設(shè)計顧問、婚慶跟妝師、專業(yè)化妝師、服裝造型師、人體彩繪師、藝術(shù)美甲師、企業(yè)文化活動策劃等崗位。

◇可獲得的職業(yè)技能證書

計算機等級證、普通話證、人物形象設(shè)計師證、化妝師證、美發(fā)師證 、美容師證、美甲師證等。

◇專業(yè) 教學(xué)方法五原則

生活化而非創(chuàng)意化 。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活、熱愛生活。通過了解社會各階層人物的角色特性、生活習(xí)慣、興趣愛好、思想情感以及在社會交往中待人處世的態(tài)度,更好地幫助學(xué)生結(jié)合人物的個性特點, 進行整體人物形象設(shè)計。

基礎(chǔ) 化 不求表面化 。 通過儀容、儀態(tài)、儀表等綜合性訓(xùn)練, 運用視錯覺原理和形式美法則, 把握和突出不同角色形象所具有的獨特魅力點, 使學(xué)生懂得人物造型的基本原理, 熟練掌握人物造型的基本規(guī)律, 為人物形象設(shè)計打下扎實的基礎(chǔ),并創(chuàng)造出完美的形象。

規(guī)律性而非經(jīng)驗性 。 依據(jù)該專業(yè)自身的科學(xué)性和規(guī)律性,在教學(xué)中, 注重基本概念、基本規(guī)律、基本技法乃至工具及用品的使用等方面, 讓學(xué)生在掌握要領(lǐng)和規(guī)律的基礎(chǔ)上, 進一步消化理解,自由、靈活地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

技術(shù)型向創(chuàng)造型發(fā)展 。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會較強的技能、技巧, 嫻熟的技術(shù),把人物形象設(shè)計的一般規(guī)律和學(xué)生的創(chuàng)造力有機地結(jié)合起來, 讓他們大膽地去展開想象, 充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能, 使學(xué)生取得顯著的學(xué)習(xí)效果。

局部型向整體型發(fā)展 。 人物形象設(shè)計 中的化妝、發(fā)型、服裝、儀態(tài)都不是簡單、孤立存在的, 是多方面有機的結(jié)合, 是由內(nèi)向外的整體創(chuàng)造。在課程安排上注重基礎(chǔ)課、專業(yè)課、修養(yǎng)課以及設(shè)計創(chuàng)作課的有機結(jié)合, 在教學(xué)上注重引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展,達成良好的教學(xué)效果