格林服裝培訓學校兩年制國際時裝設計高級文憑班 <*學年><第二學年> 第二學年培養(yǎng)目標:從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)，發(fā)揮創(chuàng)造力。不斷更新的創(chuàng)意設計，必須能發(fā)現(xiàn)流行，把握流行，創(chuàng)造出個人色彩鮮明但又不失時代風格的作品。設計師會在制作過程中把藝術和技術方面的要求，巧妙的結合在產品當中。同時他也會借助新的技術，用一些電腦手法完善自己的產品慨念。設計師的任務不僅僅是描摹夢幻款式，必須把握各地流行，必須調和企業(yè)市場策略，及工業(yè)化生產的要求；設計師是一個思維開放、有好奇心。熟悉各種技能、社會化、藝術化而且有創(chuàng)新精神的人，這樣他設計的產品才能夠滿足消費者的需求。的專業(yè)教師也必須從事過設計職業(yè)，具備企業(yè)實踐工作經驗，所以能夠把最純熟的技藝傳遞給學生，發(fā)掘一個人的創(chuàng)造力。同時也介紹一些與時裝相關的課程，如中外時裝史，國際流行趨勢和紡織面料等。服裝CAD操作、服裝生產與管理等工作。 課     程     設     置 專

業(yè)

課

程

訓

練 服裝概論與發(fā)展史 *服裝與歐洲服裝的發(fā)展演變過程，不同時期的服裝特征及在當今時裝中的設計應用；纖維、紗線、織物的分類性能，服裝起源、服裝功能、服裝分類 服飾品牌發(fā)展現(xiàn)狀/*歷代服裝發(fā)展史:原始社會、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、遼、宋、夏、金、元、明、清、近代服飾等 外國百年服裝發(fā)展史 從歷史學、文化學、美學、設計學的角度，介紹了西洋服飾文化的發(fā)展過程、包含古代服裝、中世紀服裝、近世紀服裝、近現(xiàn)代服裝等 服飾圖案
電腦設計 服飾圖案的概念、審美特征、設計原理、規(guī)律及形式美法則、構思、構成表現(xiàn)技法，服飾圖案電腦設計與各種服裝風格的綜合應用表現(xiàn)。 服裝電腦
設計班 windows的認識、電腦基礎知識，服裝CAD設計技巧、運用，photoshop、coreldraw等軟件設計各種服裝面料，綜合交換軟件，設計表現(xiàn)標準的服裝，設計圖、面料、款式圖、效果圖的綜合設計表現(xiàn)。 電腦時裝畫
設計提高班 服裝專業(yè)電腦設計軟件的功能與應用、繪制表現(xiàn)電腦時裝畫等、電腦調色、配色等、以及在服裝設計類中的運用。 服裝電腦
CAD制板班 windows的認識、服裝CAD在企業(yè)的作用、服裝CAD界面及工具的功能、裙類電腦制板、褲類電腦制板、上衣類電腦制板、電腦放碼、電腦排料，結構圖的輔助設計等。料，結構圖的輔助設計等。 服裝設計學 服裝設計原理，設計思維訓練，服裝與色彩，服裝與面料，形式美法則、流行趨勢研究，市場分析。服裝色彩的特性、服裝與流行色。生產款式圖、效果圖的表現(xiàn)，色彩搭配，圖案在服裝中的應用和流行，市場消費動態(tài)研究、款式構成設計、成衣設計、品牌服裝的設計與研究、 服裝設計
綜合與應用 立足于市場需要，將所學課程系統(tǒng)結合運用，從面料、板型、工藝、風格等切入，靈活運用各項技能。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，結合工廠實際設計生產制板單完成企業(yè)提供各項設計課題；針對學生完成任務的部分代表作品，由專業(yè)技術人員做出實樣，驗證最終效果； 高級服裝
設計實戰(zhàn) 生產款式圖、效果圖的表現(xiàn)、創(chuàng)意思維訓練、服裝材料應用；國內外成功品牌的案例分析、市場調研、品牌服裝設計的整體策劃、服裝信息收集，服裝品牌的整體開發(fā)，結合市場進行設計，以及實物制作。教學成果可達到服裝高級設計師水平。高級設計師水平。 服飾風格
搭配 服飾藝術風格的種類、個人形象風格的分類、個人形象風格的分析方法、個人形象風格與服飾藝術風格的搭配關系 陳列設計 概括了解服裝賣場的表現(xiàn)視角與審美取向、國際陳列風格現(xiàn)狀及發(fā)展 • 概括了解服裝賣場的表現(xiàn)視角與審美取向、國際陳列風格現(xiàn)狀及發(fā)展 服裝賣場的分類陳列規(guī)范；提升學員設計作品的賣場形象意識 個人形象
設計 如何分析個人的外觀、型體、心里特征，個人風格導向分析，如何把握色彩搭配、服裝造型、服飾品搭配，形象化妝技巧等，創(chuàng)造全新的自我形象。色彩顧問培訓:色彩基礎理論及色彩診斷技術、風格化色彩形象化妝設計、整體形象綜合分析及管理 市場調研
分析 理論結合實際、了解服裝行業(yè)內銷外銷的情況、分析國內服裝市場需求、熟悉品牌運作流程、為畢業(yè)就業(yè)奠定良好的認知分析能力、掌握行業(yè)動態(tài)與就業(yè)順利接軌 銷售流程、技巧、市場調查與預測、市場營銷的概述、市場分析和目標市場選擇、服裝產品、價格策略、顧客心理分析 服飾手工
藝制作 棒針織技法、鉤織技法、編織、繩結、印花.珠繡,抽紗、立體花飾制作、服裝二次創(chuàng)意設計  
  服裝市場
營銷與管理 服裝市場營銷概論、服裝市場細分、服裝商品與營銷策略、服裝市場營銷運營方式主法及實際操作。畢業(yè)如何成功創(chuàng)業(yè) 服裝設計師
素質培養(yǎng) 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，通過專業(yè)藝術設計系統(tǒng)的課程，每個學生都應該能夠創(chuàng)建自己的設計集。在第2年中，課程主要側重于讓同學通過社會實踐性的課程來對時裝設計有個深層次的了解。有教強的服裝設計實踐能力，能達到自行選料，款式設計，流行趨勢的分析，市場的成衣應用，風格特色分析，預測流行分析，搜集流行焦點，國際流行色機構，流行的周期。同學們可以通過他們的收集逐漸形成屬于他們自己的風格。 品牌設計 學習品牌企劃和設計企劃能力，學員參與模擬、組織公司商品發(fā)布會。使學員能充分認識市場，了解品牌，把握設計定位，靈活運用各項技能。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，通過品牌設計師課程訓練 、學習，有較強的服裝設計的能力，全面了解服裝品牌的運作過程，能達到自行選料，款式設計，協(xié)助品牌運作，屆時學校會舉辦一個畢業(yè)時裝展，我們會邀請時裝業(yè)以及一些社會人士參與，每個學生都有機會展示自己的作品以及自己的才能。由于在校期間，同學們在關于技術能力以及觀察市場潮流的眼光這兩塊打下了堅實的基礎，畢業(yè)生們通常都能夠勝任社會上該領域的工作。   畢業(yè)綜合設計及表演 虛擬某一設計主題或某一品牌，整合服裝設計藝術、服裝制作工藝、服裝流行趨勢，進行系列設計 整體展示、專業(yè)模特表演，面向社會和用人單位進行雙向交流 畢 業(yè) 待 遇 頒發(fā)香港時裝設計大專畢業(yè)證書、*職業(yè)資證書、保薦加入國際職業(yè)設計師學會 學 習 形 式 白 班 夜 班 網 上 學 堂 學 習 時 間 一 年 一 年 一 年 收 費 標 準 8800元 6800元 4000元