孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦 如何開導(dǎo)綿陽中學(xué)復(fù)讀班要求和電話
    
高三有60%左右的學(xué)生在不同階段都具有不同程度厭學(xué)情緒的特點。具體表現(xiàn)為厭學(xué)、不想上學(xué)等等,那么孩子高三了不想上學(xué)了家長應(yīng)該怎么辦呢?綿陽中學(xué)復(fù)讀班要求和電話

孩子高三了不想上學(xué)了怎么辦
孩子到了高三中段孩子不去上學(xué)總是有原因的,這時候不妨靜下心來心平氣和的與孩子做一次長談,清楚而明白地了解孩子不去上學(xué)的原因,比如,得不到老師的重視(負面批評、諷刺、不管不顧、不當(dāng)處罰等)和家長的肯定(考不出好成績就一味地訓(xùn)斥和打罵、常常在言行中表現(xiàn)出孩子在逃避緊張的學(xué)習(xí)等);感覺難以實現(xiàn)父母、老師和本人期望,對保持學(xué)習(xí)優(yōu)勢的信心不足;輸給了自己的競爭對手,使他自己在挫折和失敗面前無法正視自己,喪失自信心,消極地對待學(xué)習(xí)等等。家長應(yīng)該和老師做好溝通,全面分析孩子身心特點,多鼓勵,降低學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子完成學(xué)業(yè),畢竟圓一下高考夢。



開導(dǎo)高三學(xué)生的厭學(xué)情緒的方法
首先,高三學(xué)生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價,自己的學(xué)習(xí)成績能達到什么樣的程度,有沒有提高和進步的空間,這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標(biāo),只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。
明確目的,接受允許的進步和退步,才能保持良好的心態(tài),提高自信。

其次,要明白平時的考試只是一種訓(xùn)練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好,從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情,要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧,高考的分?jǐn)?shù)才是終的目標(biāo)。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。

再次,學(xué)習(xí)成績只是體現(xiàn)一個人的學(xué)習(xí)能力而已,每個人都有自己存在的價值,不能以學(xué)習(xí)成績和高考成績來斷定一個人的能力,并且高考并不是惟一的出路,要掌握知識和本領(lǐng),并不一定要從*里才能學(xué)到。



后,家長應(yīng)該明白,不能把自己的期望和愿望強加給孩子,有經(jīng)歷過高考的人都知道,學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,是腦力活也是體力活,不是努力就一定能考上好*的。

多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵,孩子會知道他并不是孤單的一個人,成功了有家人一起分享喜悅,即使失敗了還有家人的理解和安慰。