孩子成績(jī)差怎么和老師交流好攀枝花高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些
    
家長(zhǎng)可以在老師面前做一些符合實(shí)際、有用的保證。例如:配合老師在家中督促孩子按時(shí)完成作業(yè);配合老師不準(zhǔn)孩子玩手機(jī)、打游戲、看電視;配合老師對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

孩子成績(jī)差怎么跟老師溝通
在老師面前,承認(rèn)孩子存在一些缺點(diǎn)和不足,并承諾和老師一起指導(dǎo)孩子克服缺點(diǎn)、不足,幫助孩子進(jìn)步。
在老師面前,也要適當(dāng)提提自己的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn),并獲得哪些表揚(yáng)。并希望老師能夠持續(xù)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
表達(dá)對(duì)老師的感謝。盡管孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,但是老師在教授孩子知識(shí)的時(shí)候還是努了力,所以一定要表達(dá)感謝。
適當(dāng)給老師提要求。主要是圍繞怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),怎樣教育孩子做人、正確做事等方面來提要求。在提的時(shí)候,一定要符合實(shí)際。攀枝花高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些



孩子成績(jī)差溝通方法

1.首先,父母可以通過家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)或者學(xué)校,加上老師微信,加上微信過后,平?？梢院屠蠋熈牧奈⑿?聊聊孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和日常情況。
如果是偏科,單獨(dú)某科比較差,可以考慮單獨(dú)聯(lián)系科任老師。
如果是整體較差,聯(lián)系班主任了解情況。

千萬不要知道孩子成績(jī)差就一頓劈頭蓋臉的罵或者打,這種教育方式是不對(duì)的,學(xué)會(huì)和孩子心平氣和的討論或者談?wù)?激勵(lì)孩子向?qū)W習(xí)好方向去發(fā)展。

2.準(zhǔn)備和科任老師或者班主任溝通前,先想好準(zhǔn)備和老師說先什么,然后在打開老師微信對(duì)話框
如果孩子學(xué)習(xí)差,可以開門見山說:XXX老師,真是不好意思,來打擾您的時(shí)間,我想問問孩子近學(xué)習(xí)情況怎么樣,有沒有表現(xiàn)不好的地方?

老師:xxxx
確實(shí)很抱歉,我們家孩子給您帶來麻煩,也辛苦您對(duì)孩子的照顧,孩子成績(jī)差,我們家長(zhǎng)也會(huì)反思,考慮如何讓我家孩子能慢慢提升。



老師:告知可能是XXX原因?qū)е鲁煽?jī)下降,需要注意等
知曉孩子后續(xù)成績(jī)差原因,可以考慮和孩子溝通,看看孩子怎么想,來引導(dǎo)他走向正確的方向。(千萬不要發(fā)著脾氣和孩子講)
考慮是否

1.需要請(qǐng)家教給孩子補(bǔ)習(xí),但是學(xué)習(xí)時(shí)間和空閑時(shí)間要有一定的比例。
2.需要多關(guān)懷自己當(dāng)時(shí)忘記關(guān)懷的孩子的心理
3.詢問孩子自己的想法,不要強(qiáng)行加自己的想法給到孩子,而是引導(dǎo)孩子。