為什么不建議孩子去私立學校 有什么弊端內(nèi)江復讀補習機構有哪些
    
現(xiàn)在很多家長出去打工沒有時間照顧孩子,只能把孩子送到寄宿制私立*。有些家長為了孩子考出個好成績也把孩子送到私立*。很多人問我送私立學校好不好,其實這個不是很好說。

不把孩子送到私立*的觀點
一、私立管理嚴格。學校為了打出名聲,只能考出好成績,所以老師會嚴加管理。學生早晨起的早,晚上睡得晚,每天都在學習,提前講課本。這樣的話就限制了孩子在其它方面的發(fā)展,比如說沒時間看動畫片、沒時間玩耍,思維發(fā)散就跟不上,活生生地拔苗助長,把孩子都耽誤了。內(nèi)江復讀補習機構有哪些



二、私立學校沒有公立學校師資好。當老師的大多數(shù)是女生,女生找工作就圖個安穩(wěn),而大多少私立學校在穩(wěn)定、編制、福利等方面比不上公立學校,自然吸引力就低,吸引不到的教師。如果沒有好的師資力量,再怎么努力也是事倍功半。

三、公立學校氛圍適合孩子發(fā)展。公立學校的老師因為有編制,誰也開除不了,所以工作沒動力,上課比較散漫,管學生相對來說比較松?？赡苡行┘议L不理解,不滿意,其實,正是這個松救了孩子。既然是兒童,玩耍是本性,童年就是活蹦亂跳的年代,孩子就該活在輕松的世界,這樣孩子才能夠盡情地去想象,盡力地去發(fā)展。
不愿意把孩子送私立學校原因

一、難以判斷
私立學校辦學質量參差不齊,有比較好的貴族學校,當然費用也比較高。也不排除一些濫竽充數(shù)的學校,不了解內(nèi)部情況,難以判斷,孩子的教育事關一生的前途,一個家庭的未來,怎能拿孩子的教育去試?

二、師資不穩(wěn)定
私立學校師資都不固定,存在一些剛畢業(yè)*生。這些*生只是把私立學校作為初次就業(yè)的一個跳板,他們的目標是考編,一旦考上了編制,就辭職。比如*時是這個老師任教,*是這個老師考編上岸了。孩子已經(jīng)適應了這個老師,又要另外換一個老師,換老師對孩子學習不利。

三、費用比較高
公立學校,教師的工資是財政負責,各種費用也比較低,而且九年義務教育階段還是免學費。而私立學校教師工資來源于學生的學費,教學設備設施來源于學生費用,創(chuàng)辦方還要盈利。一個地區(qū)即使收費低的私立學校,費用都要高于公立學校。私立的國際學校、貴族學校,價格不便宜,主要目標是出國,讀不起是主要原因。



四、生源質量不高
私立學校一個便利之處就是可以托管,不管是哪一個年級,都有各種形式的托管。有些家長為了方便,不用管孩子生活,就把孩子送到私立學校。另外一種情況,一些私立學校以管理嚴格和教學質量為宣傳點,在公立學校被勸退的、自律性差、紀律差的,沒辦法只能去私立學校,反正只要交錢,就能進。另外一些家長就認為私立學校收的學生就是難管的或者是有問題的孩子,怕自己孩子去了反而交往不好的朋友,影響孩子健康發(fā)展,這樣生源質量不高的學習環(huán)境中,對孩沒有激勵作用。

五、教學方式不靈活
私立學校要生存發(fā)展,就要靠成績擴大影響,私立學校為了升學率,不開展課外活動,不注重對孩子學習之外能力的培養(yǎng),這也是家長不愿意讓孩子讀私立學校的原因之一。雖有少數(shù)學生成績或許有點進步,但她們當中許多人生活技能、善、孝等還是一張白紙,這就是重才輕德導致的后果。有一升學率比較高的私立學校,為了提高學生成績,強壓考試科目學習量。據(jù)學生傳出消息,有些學生承受不住壓力,甚至留下遺書。

六、封閉式管理的弊端
有的私立學校是完全封閉式管理,使孩子脫離社會,一旦離開監(jiān)管,便陷入混亂,孩子自我管理的意識能力都比較差。特別是*生,成長過程中應該有父母都陪伴,離開了父母的成長,或多或少心理上會有部分缺失。