老師與家長(zhǎng)溝通的技巧 需要注意什么拉薩高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校
    
很多老師想知道老師與家長(zhǎng)溝通的技巧有哪些,以下是一些相關(guān)信息的整理,希望能對(duì)老師們有所幫助。

老師與家長(zhǎng)溝通的技巧
1、尊重家長(zhǎng)是前提
家長(zhǎng)和教師的交流是一種平等的交流,不存在貴賤之分,特別對(duì)待那些調(diào)皮孩子的家長(zhǎng),更要悉心交流,多從教師自身找原因,站在公正公平的角度來(lái)分析問(wèn)題的癥結(jié)所在,與家長(zhǎng)共商解決問(wèn)題的對(duì)策,切莫當(dāng)眾指責(zé)家長(zhǎng),甚至侮辱家長(zhǎng),這樣不僅不能解決問(wèn)題,還可能激發(fā)更大的矛盾,記住,尊重家長(zhǎng)就是尊重自己。拉薩高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校



2、懂得傾聽(tīng)是手段
與家長(zhǎng)交流,要懂得傾聽(tīng),不能以"教育權(quán)威"自居,一味講述自己認(rèn)為的大道理。這種的交流只是片面的交流,不利于老師掌握更多的信息,甚至有可能自己也存在錯(cuò)誤,但自己發(fā)現(xiàn)不了,因?yàn)楫?dāng)局者迷,這時(shí)只有懂得傾聽(tīng),才能發(fā)現(xiàn)更多,才能更加全面的分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

老師與家長(zhǎng)溝通注意事項(xiàng)
1.對(duì)孩子有足夠的了解。老師與家長(zhǎng)的溝通話題都是圍繞孩子的,老師充分的了解孩子,可以在家長(zhǎng)心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,促進(jìn)友好的溝通。如果連孩子的一些基本情況都掌握不了,怎樣和了解孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通呢。

2.欲抑先揚(yáng)。欲抑先揚(yáng)是指溝通時(shí),對(duì)于孩子要先表?yè)P(yáng)一番,再委婉的表達(dá)出對(duì)孩子表現(xiàn)不足之處的改進(jìn)建議。這里老師要突出改進(jìn)的建議而不是長(zhǎng)篇大論的說(shuō)孩子表現(xiàn)不好的地方,這是老師與家長(zhǎng)的溝通技巧中,教師要很注意的一點(diǎn)。



3.電話溝通效果好于短信溝通?，F(xiàn)在溝通方式多種多樣,教師采用電話溝通的效果要遠(yuǎn)好于短信溝通。短信給人的感覺(jué)是通知,而電話重視度則高一些,更像是互相探討。

4.溝通要言簡(jiǎn)意賅。教師與家長(zhǎng)溝通,一定不要啰里啰嗦的,這是教師與家長(zhǎng)的溝通技巧中重要一點(diǎn)。