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 *簡介

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需要我們在產(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場導向上,對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)業(yè)予以積極支持,主要包括:在政策上對機電一體化技術(shù)給予大力支持,特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面,要給予強有力的財政和各種扶助。由于機電一體化技術(shù)是各種高新技術(shù)的綜合和升華,需要多*、多技術(shù)、多種機構(gòu)協(xié)調(diào)研發(fā),這也對技術(shù)研發(fā)機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)界的協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn),因而需要繼續(xù)發(fā)揮主管*的作用。要明確機電一體化技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推廣的主力軍是企業(yè),在這方面,技術(shù)和綜合實力雄厚的大型企業(yè)將發(fā)揮舉足輕重的作用。有關(guān)*應該在稅收、金融和其他方面給予一定的優(yōu)惠傾斜。要把發(fā)展機電一體化技術(shù)作為增強自主創(chuàng)新能力的重要內(nèi)容,鼓勵和促進企業(yè)在這個領(lǐng)域有所作為。

水長,人文勝地科教殿堂……"。學校將堅持以習近平新時代*特色社會主義思想為指引,深入貫徹落實總書記對湘潭*重要批示精神,弘揚牢記囑托、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的湘大精神,扎根偉人故里辦*特色社會主義*,加速推進"雙"建設,為實現(xiàn)*民族偉大復興的*夢作出更大貢獻!

具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。核心能力專業(yè)核心能力:具有分析和解決行政管理方面實際問題的能力。主干課程專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):行政管理學、市政學、社會學、行政領(lǐng)導與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學、西方經(jīng)濟學、行政法學、社會調(diào)查與統(tǒng)計、公共政策分析、公務員制度概論、行政公文與寫作、機關(guān)管理與辦公自動化、*機關(guān)事務實習、社會調(diào)查實習、電子政務實習、畢業(yè)實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。發(fā)展前景專業(yè)方向就業(yè)面向:在、社會團體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。在縣級以上*的民政職能*和事業(yè)單位就業(yè);1.從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;2.從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;3.從事縣(或市)以上民政*以及民間組織中介機構(gòu)管理工作;4.從事婚姻服務中介機構(gòu)、收養(yǎng)登記服務中介機構(gòu)管理工作;5.從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;6.從事地名管理、社團管理工作;7.從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。

培養(yǎng)要求擁護*的領(lǐng)導,熱愛社會主義祖國,熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、思想、理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。知識技能掌握該專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較寬廣的知識面,較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術(shù)發(fā)展的新成就;具有正確的教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù),懂得教育教學規(guī)律;具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事*教師職業(yè)的自我發(fā)展能力;具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和正確的審美觀。主干課程教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎(chǔ)、*歷代文學作品選、寫作、兒童文學、*語文課程教學、初等數(shù)論、數(shù)學分析、應用數(shù)學、*數(shù)學課程教學、*自然課程與教學論、*社會與品德課程教學、*藝術(shù)課程教學、發(fā)展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中*教師信息技術(shù)。