湖南曙光科技技工學校-兒童英語教育

選擇專業(yè)時,很多學生都非?？鄲?。不知道選什么專業(yè)好,也不知道這個專業(yè)適合不,甚至不知道錄取分數(shù)線。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了湖南曙光科技技工學校的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

湖南曙光科技技工學校
學生待遇:
一、學生入學可簽訂就業(yè)協(xié)議(學校負責推薦就業(yè))。
二、高考升學班學生,學校負責組織文化課和專業(yè)理論課的強化訓練,參加高考單招的學生可進入學校簽訂的生源基地的高職院校繼續(xù)深造。
三、學生同等享受助學金政策,前兩年按政策比例享受困難補助金2000/年,學品學兼優(yōu)的學生可獲得獎學金:一等獎4000/年,二等級2000/年,三等獎1000/年。進入特困幫扶對象的學生可享受"雨露計劃"、"助學幫扶"等項目資助。
四、學習階段每年寒暑假學生可以自愿參加學校組織的社會實踐活動,通過實踐賺取學費,約2500——3000元/月。
(招辦:132-0742-0010)

學校簡介:

湖南曙光科技技工學校是由湖南省人力資源和社會廳批準設立的全日制技工學校,是職工教育示范單位、湖南省技工學校、長沙市高技能人才培養(yǎng)定點學校。學校座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的歷史文化名城星城——長沙。地處"星沙城"中心地帶,學校壞境優(yōu)美、各類設施配套齊全,實訓場地工廠化、實訓設備高端化、實訓教學智慧化、在同類技工學校中居于地位。

辦學三十多年來已培養(yǎng)上萬名學員,現(xiàn)有教授、高級教師、專任教師、"雙師型"教師共一百多人多人。學校秉承"公、誠、精、勤"的校訓,堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學理念形成了鮮明的的辦學特色:"課崗相融,工學結合"的企業(yè)化管理模式。各專業(yè)核心課程與企業(yè)崗位對接,學生邊學習、邊實踐、邊上崗、工學結合、以工代學。學校著眼學生終生發(fā)展,為繼續(xù)深造的學生制定"直通國內(nèi)國外升學計劃",為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學生推出"蓄勢高飛,技能培養(yǎng)"計劃,為渴望彰顯個性的學生推出"精彩人生,特長培養(yǎng)"計劃,"一核兩定三導四化"的育人模式,讓學生有夢想成真的機會。近年來,學校已與各大高校進行了深度合作,同時與企業(yè)建立了人才培養(yǎng)模式,為學生升學,就業(yè)奠定了深厚的基礎。

商務外語(兒童英語教育)

培養(yǎng)目標:

掌握兒童英語教育的基本理論,熟練運用英語,并具有培養(yǎng)兒童創(chuàng)新能力素質,能從事幼兒園、雙語幼兒園、各*以及外國語學校的兒童英語教育的實用型人才。

主要課程:

幼教英語、兒童心理學、衛(wèi)生與保育、鋼琴、兒童歌曲彈唱、幼兒美術、舞蹈及編導、教育活動設計與指導、教學環(huán)境創(chuàng)設等。

管理優(yōu)勢:

我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,學校的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才

學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。