長(zhǎng)沙師范是由湖南省人民*舉辦主管的全日制公辦本科院校,前身為毛澤東主席的老師、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、杰出的教育家徐特立先生1912年創(chuàng)辦的長(zhǎng)沙師范學(xué)校。

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設(shè)有教學(xué)單位13個(gè),開(kāi)設(shè)本、?？茖I(yè)52個(gè),本科專業(yè)涵蓋了教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)7*科門(mén)類;全日制在校本?？粕?5000余人;在職教職工772人,其中正高職稱60人(二級(jí)教授4人)、副高職稱145人,具有博士、碩士學(xué)位的572人。

考試總分450分,考生在報(bào)考成人高考大專的時(shí)候建議選擇函授,因?yàn)楹趯W(xué)習(xí)形式比較靈活。成考學(xué)習(xí)期間,再自己準(zhǔn)備自考,一門(mén)一門(mén)通過(guò)考試。網(wǎng)絡(luò)教育大專+自考本科一般在遠(yuǎn)程教育很多學(xué)校入學(xué)考試都比較好通過(guò),而且每年有兩次入學(xué)機(jī)會(huì),一般2.5年拿證。報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育大?？梢?入學(xué),直接拿錄取通知書(shū),零精力學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)教育大?；静挥没〞r(shí)間,你把所有精力都花在自考本科上就可以了。但是網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷社會(huì)認(rèn)可度不是很高,有些單位不會(huì)承認(rèn)這種學(xué)歷。自考大專+自考本科這種方式相對(duì)較難,但可選專業(yè)較多,含金量。自考大專和自考本科同時(shí)讀,報(bào)名期間只能選一種,要么報(bào)大專的考試,放棄本科的考試;要么報(bào)本科的考試,放棄大專的考試。

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),積極拓展國(guó)際視野,與美國(guó)、英國(guó)、日本、韓國(guó)有關(guān)高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。學(xué)?，F(xiàn)有南(星沙)、北(安沙)兩個(gè)校區(qū),校園面積1153.35畝。

用人單位就不得不把文憑作為評(píng)判你的才能的個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。從現(xiàn)在各公司入職要求必須大專以上學(xué)歷可看出,低學(xué)歷的人員在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代是沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)的。而即使你已經(jīng)身在職場(chǎng),工作中的晉升、工資等級(jí)、職稱評(píng)定等無(wú)一不與學(xué)歷掛鉤。再者,需要深造的人員,如想要留學(xué)、考研、考技術(shù)資格證等,也是必須達(dá)到學(xué)歷要求才可以報(bào)考。所以,為了自己的職業(yè)發(fā)展,低學(xué)歷人員一定要有意識(shí)地提升自己的學(xué)歷。為什么提升學(xué)歷要趁早?學(xué)歷提升是需要一定的時(shí)間的,不是你想拿馬上就可以拿到,無(wú)論?？七€是本科至少都需要2.5年才能畢業(yè)。所以學(xué)歷提升一定要趁早,只有早點(diǎn)報(bào)讀早點(diǎn)畢業(yè)早點(diǎn)拿到證,當(dāng)有好機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能牢牢把握住!早點(diǎn)報(bào)讀,在被錄取的那一刻。

了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢(shì);5．具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力;6．具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。核心能力機(jī)械的設(shè)計(jì)與制造、自動(dòng)化機(jī)械設(shè)備的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)與管理。深造領(lǐng)域可設(shè)置的專業(yè)方向:機(jī)電一體化、機(jī)械電子技術(shù)。從業(yè)方向就業(yè)面向:工業(yè)企業(yè)機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理,機(jī)電設(shè)備的技術(shù)銷(xiāo)售與制造等工作。領(lǐng)域名稱機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)崗位本專業(yè)領(lǐng)域主要有以下職業(yè)崗位:機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員、機(jī)械制造工藝編制人員、數(shù)控機(jī)床操作人員、數(shù)控工藝編程人員、模具設(shè)計(jì)與制造人員、機(jī)電設(shè)備的管理維護(hù)人員。根據(jù)人才市場(chǎng)的需求情況,結(jié)合高職教育的特點(diǎn)與定位,本方案主要定位為:培養(yǎng)崗位適應(yīng)性較強(qiáng)的、需求量和緊缺性較大的、具有較強(qiáng)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力。

工程施工實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文寫(xiě)作。發(fā)展前景就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后能夠在工程(造價(jià)通)咨詢公司、建筑施工企業(yè)(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、設(shè)計(jì)院、會(huì)計(jì)審計(jì)事務(wù)所、**企事業(yè)單位基建*(甲方)等企事業(yè)單位,從事工程造價(jià)招標(biāo)代理、建設(shè)項(xiàng)目投融資和控制、工程造價(jià)確定與控制、投標(biāo)報(bào)價(jià)決策、合同管理、工程預(yù)(結(jié))決算、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)應(yīng)用和技術(shù)支持等工作。就業(yè)前景是教育部根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要而新增設(shè)的熱門(mén)專業(yè)之一,是以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ),以工程項(xiàng)目管理理論和方法為主導(dǎo)的社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相交的邊緣*。工程造價(jià)行業(yè)前景樂(lè)觀。