成都武侯區(qū)高考的課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校,成都新卓元教育是高考的、高中、高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班中一家專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),教輔經(jīng)驗(yàn)豐富,一直堅(jiān)持制定高質(zhì)量的個(gè)性化教育,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在快樂(lè)中的學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)都重視孩子的寫(xiě)作能力,因?yàn)楹⒆觽儗?xiě)一篇作文是一個(gè)重要的技能,也反映了孩子的閱讀能力。那在日常生活中,父母輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的方法有哪些呢,一起來(lái)看。
父母輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的方法
1.讓孩子多讀書(shū)
寫(xiě)作文要求一定要腦子里有真實(shí)的東西,才能寫(xiě)好一篇文章。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子多讀書(shū),尤其是一些含有優(yōu)美詞句的小散文,和一些有趣的故事書(shū)。
2.鼓勵(lì)孩子
如果孩子的作文是一個(gè)命題作文,我們家長(zhǎng)可以幫助孩子一起思考,并向孩子提出一些問(wèn)題,如果孩子能回答這些問(wèn)題,文章的基本內(nèi)容就會(huì)出來(lái)。
3.練習(xí)選詞造句
有時(shí)候,我們不可能讓孩子隨時(shí)隨地練習(xí)寫(xiě)作文,但是我們可以訓(xùn)練孩子用更多的詞組造句,反反復(fù)復(fù)的練習(xí),久而久之,就能夠?qū)懗鲆黄玫淖魑摹?/div>
4.幫助組織想法
寫(xiě)作文是有根據(jù)的,所以,當(dāng)孩子在寫(xiě)作文遇到瓶頸的時(shí)候,不如幫助孩子一起組織思路,讓孩子掌握作文的基本要素和寫(xiě)作方法。
5.學(xué)習(xí)連詞
有些孩子寫(xiě)一篇作文,每個(gè)句子都是完整的,但是整個(gè)作文讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)不流暢,甚至沒(méi)有邏輯,所以學(xué)習(xí)使用一些連詞來(lái)連接句子對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。
6.做筆記
教孩子們摘抄下一些特殊的句子,尤其是漂亮的句子,這是一個(gè)好習(xí)慣,這樣他們就會(huì)積累更多好句子,對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
7.學(xué)習(xí)更多的形容詞
文章的好壞,很大程度上取決于措辭是否準(zhǔn)確,比喻是否恰當(dāng)。如果對(duì)一件事的描述總是用某個(gè)詞,就會(huì)顯得這篇文章很呆板,沒(méi)有讓人想繼續(xù)讀下去的興趣。
成都武侯區(qū)高考的課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校,成都新卓元教育是高考的、高中、高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班中一家專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),教輔經(jīng)驗(yàn)豐富,一直堅(jiān)持制定高質(zhì)量的個(gè)性化教育,啟發(fā)孩子主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在快樂(lè)中的學(xué)習(xí)。
很多家長(zhǎng)都重視孩子的寫(xiě)作能力,因?yàn)楹⒆觽儗?xiě)一篇作文是一個(gè)重要的技能,也反映了孩子的閱讀能力。那在日常生活中,父母輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的方法有哪些呢,一起來(lái)看。四川復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
父母輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的方法
1.讓孩子多讀書(shū)
寫(xiě)作文要求一定要腦子里有真實(shí)的東西,才能寫(xiě)好一篇文章。所以,家長(zhǎng)一定要讓孩子多讀書(shū),尤其是一些含有優(yōu)美詞句的小散文,和一些有趣的故事書(shū)。
2.鼓勵(lì)孩子
如果孩子的作文是一個(gè)命題作文,我們家長(zhǎng)可以幫助孩子一起思考,并向孩子提出一些問(wèn)題,如果孩子能回答這些問(wèn)題,文章的基本內(nèi)容就會(huì)出來(lái)。四川復(fù)讀機(jī)構(gòu)哪個(gè)好
3.練習(xí)選詞造句
有時(shí)候,我們不可能讓孩子隨時(shí)隨地練習(xí)寫(xiě)作文,但是我們可以訓(xùn)練孩子用更多的詞組造句,反反復(fù)復(fù)的練習(xí),久而久之,就能夠?qū)懗鲆黄玫淖魑摹?/p>
4.幫助組織想法
寫(xiě)作文是有根據(jù)的,所以,當(dāng)孩子在寫(xiě)作文遇到瓶頸的時(shí)候,不如幫助孩子一起組織思路,讓孩子掌握作文的基本要素和寫(xiě)作方法。
5.學(xué)習(xí)連詞
有些孩子寫(xiě)一篇作文,每個(gè)句子都是完整的,但是整個(gè)作文讀起來(lái)會(huì)感覺(jué)不流暢,甚至沒(méi)有邏輯,所以學(xué)習(xí)使用一些連詞來(lái)連接句子對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。
6.做筆記
教孩子們摘抄下一些特殊的句子,尤其是漂亮的句子,這是一個(gè)好習(xí)慣,這樣他們就會(huì)積累更多好句子,對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
7.學(xué)習(xí)更多的形容詞
文章的好壞,很大程度上取決于措辭是否準(zhǔn)確,比喻是否恰當(dāng)。如果對(duì)一件事的描述總是用某個(gè)詞,就會(huì)顯得這篇文章很呆板,沒(méi)有讓人想繼續(xù)讀下去的興趣。
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