如何讓學習有效提升,首先要找到正確的學習方法,今天就為大家?guī)砹藦V安高考復(fù)讀復(fù)讀補課班怎么樣,為了幫助同學們能夠更好的學習,我們?yōu)榇蠹艺砹藢W習攻略作為參考。 卓元教育特色高效課堂,只為漲分一個目的 同步輔導課: 【適合學生】基礎(chǔ)弱,聽不懂,跟不上;聽得懂,不會用,用不好 【上課頻率】每周1-2次課,長期輔導,平時輔導效果較好 【預(yù)期效果】同步學習,梳理每周疑難點,打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強化課: 【適合學生】考試不理想,過往知識不扎實 【上課頻率】每月15次課,在假期輔導效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學期核心知識點,補齊之前知識短板 專項輔導課: 【適合學生】清楚學習問題,專項補齊短板,突破學習瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課,短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識點,靈活運用,攻克疑難點 沖刺輔導課: 【適合學生】面臨重要考試,考前技巧性沖刺 【上課頻率】每月5-10次課,短期全面輔導 【預(yù)期效果】全面掌握考點與考試技巧,難點選擇性突破達州高三復(fù)讀學校哪個好

不少人認為,到了該沖刺的時候了,需要拼一拼。而只要拼就會有成績,只要投入時間就會有結(jié)果。這個話在一般意義上也沒有什么錯誤,但是什么事情都要有一個限度,有一個分寸。在高三下學期,過于強調(diào)時間已經(jīng)不適當了。高三上學期我提出一個口號:"抓緊時間、提高效率。"高三下學期我提出的口號則是: "不打時間戰(zhàn),要打效率戰(zhàn)。"一分鐘有一分鐘的效果,一小時要有一小時的效果,而不在于拼時間。每天夜里兩三點以后才去睡覺,每天白天上課就無精打采,那只會事倍功半。

不要埋怨考場失利的原因很多。家長如果只是一味地埋怨,致使孩子的心情越來越壞,焦慮不安,嚴重的會產(chǎn)生抑郁表現(xiàn)。還有些家長只顧自己嘴上痛快,怎么有理怎么說,甚至讓話語偏離事實,對孩子很不公正。案例有一位考生從**就開始練小提琴,已經(jīng)十多年了。一方面出于自己的愛好,另一方面一直寄希望于文藝特長能對高考錄取有利。有一所重點*承諾,只要他的高考成績超過該省的重點線,就錄取他?？墒撬某煽儧]能達到這個分數(shù)標準,與重點*擦肩而過。由此家長埋怨不斷。他媽媽說:"當初我讓你一心一意地學習,咱考*不圖文藝特長,而是憑實力、憑本事,你偏偏想走捷徑。結(jié)果怎么樣?你又不比別人笨,要是把那些練琴的功夫騰出來學習,達到省重點線根本沒問題。"

要經(jīng)常想自己會成功,不要想自己會失敗。要多想:我成功了將會怎樣,我怎樣做才能成功,不必想我失敗了怎么辦;第二,相信自己有巨大的學習潛能;第三,從現(xiàn)在起,集會、上大課盡量坐前排;第四、練習正眼看人;第五,走路的速度加快;第六,養(yǎng)成主動與人說話的習慣;第七,穿著盡量得體;第八,多看歇后語、幽默,笑口常開;第九,自我精神訓話,每天朗讀和默誦幾遍自己的優(yōu)點5條以上,再加幾句自我鼓勵的話;第十,有可能的話堅持心理訓練,可以聽聽增強自信心的音樂。

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