歷年湖南成人高考時候,考生大多疑惑,為什么我是被一個函授站錄取的。我明明報考的是某某*,為什么不是在學校上課學習,而是在函授站,這個問題老師做深度解析,以解答廣大考生的疑惑。下面是小編介紹的湘潭*成教_咨詢?nèi)肟赺成考報名時間/費用查詢相關資料,有什么問題可以直接添加小編微信

湘潭*成人教育是學校高等教育的重要組成部分,是學校履行社會服務職能的重要形式。隨著湘潭*成人高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,為適應學校改革發(fā)展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(業(yè)余),自考全日制脫產(chǎn)班等各類成人高等學歷教育由成人教育實行統(tǒng)一管理。此外,對自學考試助學班及各類非學歷教育培訓班實行宏觀管理。建校以來,我校通過干部培訓、函授教育、夜*、全日制脫產(chǎn)、高等教育自學考試等多種形式共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近10萬人。一大批畢業(yè)生走上了廳以上領導崗位或成為所在單位的業(yè)務骨干。我校成人教育在高等教育履行社會服務職能方面作出了巨大貢獻。

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繼續(xù)教育下設:院辦公室、招生與學籍管理科、教學管理科、自學考試辦公室、學生管理科。主要辦學形式有非學歷教育培訓、函授教育、業(yè)余教育、高等教育自學考試。全院共有專職管理人員11名,現(xiàn)有成教、自考助學班在籍學生一萬余人。

除考取*研究生外,主要畢業(yè)去向是計算機軟件專業(yè)公司﹑信息咨詢公司﹑以及金融等其它獨資、合資企業(yè)。就業(yè)前景*的軟件行業(yè)規(guī)模不是很大,有些軟件企業(yè)在軟件制作上,也只是采用了關鍵設計原則一些軟件工程的思想,距離大規(guī)模的工業(yè)化大生產(chǎn)比較還是有一定的差距;原因有管理體制的問題,市場問題,政策問題,也有軟件工程理論不和不完善的問題。所以軟件工程的研究和應用,以及*軟件行業(yè)的進一步發(fā)展,都需要一定的既有軟件工程的理論基礎和研究能力,又有一定的實踐經(jīng)驗的軟件工程科學技術人員來推動。軟件工程的前途是光明的。軟件服務外包屬于智力人才密集型現(xiàn)代服務業(yè)。大量外包企業(yè)寧波。主要就業(yè)去向包括軟件外包與服務企業(yè)、信息產(chǎn)品與服務企業(yè)。

湘潭*繼續(xù)教育始終依托學校的優(yōu)質(zhì)辦學資源,堅持以質(zhì)量求生存,以效益求發(fā)展,積極主動地面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場培養(yǎng)高素質(zhì)人才,辦學效益、辦學規(guī)模同步發(fā)展,辦學聲譽與日俱增,得到了上級主管*的肯定和合作站點的信賴。先后獲得"*自學考試先進單位"、"*普通高校成人教育評估學校"、湖南省、*"成人招生先進單位"及"湖南省普通高校成人教育先進單位"等一系列榮譽稱號。

進一步提高中職學校"雙師型"教師比例?？茖W合理配置教師資源,統(tǒng)一普通高中城鄉(xiāng)教職工編制標準,落實中職學校教職工編制政策,建立完善"編制到校、經(jīng)費包干、自主聘用、動態(tài)管理"的教師編制動態(tài)調(diào)整機制,著力解決編制緊張、年齡老化、新型*教師短缺的矛盾?！娟P鍵詞】扶困助學不讓學生因貧困、學困而輟學在一些貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)教育資源短缺,高中階段教育普及程度較低,但我省將建立健全控輟保學長效機制,增強防控措施的針對性,強化助學體系建設,不讓學生因貧困、學困而輟學。【《計劃》摘要】繼續(xù)實施高中階段學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費,提高中等職業(yè)教育助學金資助標準。

也就難以普及到每一個兒童。中央和地方*免除學費、雜費以及補助困難家庭子女順利完成學業(yè),是義務教育得以實現(xiàn)的保證;同時,義務教育具有強迫性,所有家長都有義務送子女上學。因此,我們說:義務教育一定是免費的、普及的教育,反之則不然。根據(jù)省自考委辦(2014)2號文關于《湖南省高等教育自學考試課程*頂替與課程學分部分認定暫行辦法》、3號文關于《湖南省高等教育自學考試課程性考核工作暫行辦法》(2014年9月30日印發(fā))及12號文關于新型點考工作的文件,其主要精神解讀如下:平時成績:對注冊參加助學班(我院所有考生均屬此類)的考生參加課程面授教學活動進行跟蹤評價和分析,并記錄為課程過程性考核成績(平時成績)。該成績和統(tǒng)考成績按規(guī)定的比例合成(公共基礎課占40%、專業(yè)核心課占30%),后得出考生的課程成績。平時成績保留3年。