如何讓學(xué)習(xí)有效提升,首先要找到正確的學(xué)習(xí)方法,今天就為大家?guī)?lái)了攀枝花高三復(fù)讀復(fù)習(xí)中心電話,成績(jī)分化的分水嶺,成績(jī)會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。 卓元一節(jié)課,勝庸師無(wú)數(shù),4層嚴(yán)控,通過(guò)比例26:1,專為成績(jī)提升而來(lái)  快-鞏固舊知識(shí):夯實(shí)新知識(shí),幫助孩子快速掌握、快速沉淀、快速提升一快!  巧-點(diǎn)撥思路:點(diǎn)撥思路,因材施教,靈活高效,挖掘?qū)W生潛能,讓孩子越學(xué)越有興趣一-巧!  準(zhǔn)-緊跟高考命題方向:緊跟高考命題方向,精抓考點(diǎn),考什么學(xué)什么,聽(tīng)一節(jié)課,上一個(gè)臺(tái)階一準(zhǔn)!  靈-高效學(xué)習(xí)法:高效學(xué)習(xí)法、抓分模型課、記憶小訣竅,一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),一用就靈一靈  穩(wěn)-專項(xiàng)突破:專項(xiàng)突破,絕技,循序漸進(jìn),穩(wěn)步提速,逐步向目標(biāo)院?？繑n一穩(wěn)!

 有的家長(zhǎng)說(shuō),明天就高考了,今天放松放松吧,出去玩一玩,游泳,打籃球,越痛快越好,玩累了晚上睡得香。甚至有的人提出,考前三天什么都不做,就是玩,就是瘋,一點(diǎn)兒也不提高考的事。其實(shí),這是一種很不正確的觀點(diǎn)。完全放松,等于把孩子從備戰(zhàn)狀態(tài)拉到另一種狀態(tài)了。盡管只是一兩天的功夫,等到孩子再上考場(chǎng)時(shí),往往會(huì)感到很疏遠(yuǎn),有陌生感。別人已經(jīng)開(kāi)始答題了,他還要花一些時(shí)間來(lái)找回感覺(jué),顯然將自己置于不利地位。西昌高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些

將考試內(nèi)容系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化要熟練掌握中學(xué)物理所涉及內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生把書(shū)本知識(shí)串通、綜合起來(lái),形成網(wǎng)絡(luò)加以強(qiáng)記具體做法:一是按力、熱、電、光、原的順序記住各部分的知識(shí)點(diǎn),重難點(diǎn)及個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。如:對(duì)電學(xué)內(nèi)容可以總結(jié)為:兩場(chǎng):電場(chǎng)和磁場(chǎng)、電生磁:安培定則,磁生電:法拉第電磁感應(yīng)定律,后歸納為電磁場(chǎng)、電磁波。兩路:直流電路和交流電路,他們都符合歐姆定律和焦耳定律,都符合能的轉(zhuǎn)換和守恒定律。本分內(nèi)容有6個(gè)重要觀念:電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電動(dòng)勢(shì)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁通量和交流電的有效值。二是將中學(xué)物理知識(shí)按力、能、場(chǎng)、路、微、波等分為幾塊將各部分知識(shí)橫向貫通,精簡(jiǎn)濃縮后以便于掌握。三是對(duì)學(xué)習(xí)中形成的一些結(jié)論,以及一些典型問(wèn)題的解答在理解的基礎(chǔ)上加以記憶,達(dá)到熟能生巧

細(xì)心:細(xì)心學(xué)習(xí),細(xì)致得法"細(xì)心"是針對(duì)考生而言,即學(xué)會(huì)"細(xì)心學(xué)習(xí),細(xì)致得法"。鄭教授說(shuō),細(xì)心不是一日之功,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的佳方法。如按PQRST程式學(xué)習(xí),即預(yù)習(xí)―――提問(wèn)―――閱讀―――自我背誦―――測(cè)試。尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,考生等于成功了一半。西昌高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)學(xué)校有哪些

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