在我們對(duì)學(xué)校的大致情況有所了解之后,接下來(lái)就是學(xué)校的校園環(huán)境和宿舍條件的情況了,大家一般都會(huì)去網(wǎng)站上去搜學(xué)校的圖片來(lái)了解的。下面是小編介紹的長(zhǎng)沙鴻箐中專(zhuān)學(xué)校招生聯(lián)系人(這個(gè)學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)好)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新職業(yè)教育新模式,嚴(yán)格把握學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校和專(zhuān)業(yè)實(shí)際,大力推進(jìn)課程改革。在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)際能力的同時(shí),合作企業(yè)和學(xué)校還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人力資源與社會(huì)部及行業(yè)主管*要求的職業(yè)證書(shū)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)。全力打造"課證融合,以證促學(xué)"的1+X"智能化時(shí)代復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。 

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幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo):分為幼兒保育和教育管理兩個(gè)方向,主要面向幼教集團(tuán)、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等企業(yè),培養(yǎng)與現(xiàn)代保育及學(xué)前教育行業(yè)相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具備幼兒教育、幼兒保育職業(yè)基本能力的綜合技能型人才。

實(shí)際體驗(yàn)幼兒園保育工作崗位任務(wù),熟悉保育工作流程及規(guī)范;學(xué)習(xí)、觀摩幼兒園教育活動(dòng),進(jìn)一步了解學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)、內(nèi)容及要求,模擬教育活動(dòng)或進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。依據(jù)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,既要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程,又要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果,關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

主要課程:公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)技能課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)(技能)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課,如《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒保育學(xué)》、《幼兒健康和活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒美術(shù)》等專(zhuān)業(yè)技能課程。

就業(yè)與升學(xué)方向:長(zhǎng)沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦方湖南哈博教育集團(tuán),22年來(lái)形成了鮮明的文化特色,擁有直營(yíng)和加盟幼兒園近百家、兩所中職學(xué)校,每年需要聘用藝術(shù)類(lèi)、助理幼兒教師、保育員人才近500人,做到學(xué)以致用,對(duì)口就業(yè),同時(shí)與多所高等院校積極合作,構(gòu)建人才成長(zhǎng)立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入*學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

一共三個(gè)科目?？荚嚂r(shí)間:一般為3月倒數(shù)個(gè)周六和9月倒數(shù)第二個(gè)周六至于鋼琴、舞蹈、美術(shù)、聲樂(lè)等級(jí)證書(shū);育嬰師、營(yíng)養(yǎng)師、蒙臺(tái)梭利、奧爾夫神馬證書(shū)這些是你加強(qiáng)你工作能力或面試機(jī)會(huì)的砝碼畢業(yè)要求具有良好的職業(yè)道德和身體素質(zhì),掌握本專(zhuān)業(yè)必須的基礎(chǔ)理論和基本技能。具備較快適應(yīng)崗位實(shí)際工作的能力和素質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題。

成立由幼兒園指導(dǎo)教師(兼職)、專(zhuān)業(yè)教師和班主任組成的考核組,對(duì)學(xué)生在鼎崗實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力、學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)技能和任務(wù)完成等方面的情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。依據(jù)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則,既要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程,又要評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果,關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。