學(xué)校好不好這個(gè)問題,沒有用沒有一個(gè)統(tǒng)一的說法,還是要看適不適合,而選擇學(xué)校也必須去學(xué)?？煽疾?才能更全面。下面是小編介紹的長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生條件(鴻箐中專好嗎)相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長沙鴻箐中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新職業(yè)教育新模式,嚴(yán)格把握學(xué)生就業(yè)質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校和專業(yè)實(shí)際,大力推進(jìn)課程改革。在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)際能力的同時(shí),合作企業(yè)和學(xué)校還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人力資源與社會(huì)部及行業(yè)主管*要求的職業(yè)證書培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),獲得相關(guān)專業(yè)的書。全力打造"課證融合,以證促學(xué)"的1+X"智能化時(shí)代復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。 

添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學(xué)金名額:15675165330微信同號 

幼兒保育

培養(yǎng)目標(biāo):分為幼兒保育和教育管理兩個(gè)方向,主要面向幼教集團(tuán)、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等企業(yè),培養(yǎng)與現(xiàn)代保育及學(xué)前教育行業(yè)相適應(yīng),德智體美全面發(fā)展,具備幼兒教育、幼兒保育職業(yè)基本能力的綜合技能型人才。

學(xué)校重視學(xué)生資助工作,成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極落實(shí)學(xué)生資助政策。同時(shí),我校在圖書室、食堂、快遞站等都設(shè)置了勤工助學(xué)崗位,由學(xué)工處根據(jù)貧困生名單進(jìn)行勤工助學(xué)崗名額分配,下發(fā)到各班,再由學(xué)生自主選擇自主申請。勤工助學(xué)是我校幫困助學(xué)的重要措施之一,我校一直堅(jiān)持"自愿申請、扶困優(yōu)先";的原則,提供工作崗位,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識和動(dòng)手實(shí)踐能力,

主要課程:公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,如《幼兒衛(wèi)生學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒保育學(xué)》、《幼兒健康和活動(dòng)指導(dǎo)》、《幼兒美術(shù)》等專業(yè)技能課程。

就業(yè)與升學(xué)方向:長沙鴻箐中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦方湖南哈博教育集團(tuán),22年來形成了鮮明的文化特色,擁有直營和加盟幼兒園近百家、兩所中職學(xué)校,每年需要聘用藝術(shù)類、助理幼兒教師、保育員人才近500人,做到學(xué)以致用,對口就業(yè),同時(shí)與多所高等院校積極合作,構(gòu)建人才成長立交橋,打通學(xué)生升學(xué)渠道,提供升入*學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

安全員、客票與訂座、安檢員、餐飲管理等工作崗位的技術(shù)技能型人才。主要課程:公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容。

學(xué)前教育專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)選擇具有良好的辦學(xué)條件和師資隊(duì)伍的公辦或社會(huì)力量舉辦的幼兒園.早期教育機(jī)構(gòu),能反映學(xué)前教育的先進(jìn)理念,辦學(xué)有特色。校外實(shí)訓(xùn)基地主要承擔(dān)學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)、保育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)與鼎崗實(shí)習(xí)。作為以教學(xué)實(shí)踐及學(xué)生鼎崗實(shí)習(xí)為主的實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)能夠提供真實(shí)的崗位訓(xùn)練環(huán)境。按照校企合作共同制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃,保證接納學(xué)生進(jìn)入幼兒園班級。