在報(bào)考職業(yè)學(xué)校之前,我們首先要對學(xué)校的招生要求進(jìn)行了解。報(bào)考一所學(xué)校的前提是同學(xué)們要滿足學(xué)校的招生對象要求才行,滿足條件的話就可以報(bào)考學(xué)校了。如果不滿足要求的話,就只能抓緊時間換一所學(xué)校進(jìn)行了解。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校招生條件(現(xiàn)代商貿(mào)中專如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是報(bào)教育部、湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準(zhǔn)的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于長沙市臨空經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黃金大道,地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),全面實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅(jiān)持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有音樂(合作)、會計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(游戲開發(fā)、無人機(jī)、平面設(shè)計(jì)和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、音樂、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和 城市軌道交通方向)、市場營銷、服裝設(shè)計(jì)與工藝、醫(yī)療器械維修與營銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開設(shè)了多個專業(yè)和對口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機(jī)會;學(xué)校地處長沙級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強(qiáng)企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

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長沙現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校堅(jiān)持以專家治校,治學(xué)的理念,聘請職業(yè)教育專家黃旭教授出任學(xué)校校長。學(xué)校切實(shí)實(shí)行雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專業(yè)教育;學(xué)生管理實(shí)施雙元管理模式,即軍隊(duì)教官+班主任的準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校全面打造"長沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

黃旭強(qiáng)調(diào),在教育中要針對學(xué)生的思想和心理,結(jié)合教育過程中的困惑和困難,從常規(guī)教育契機(jī)的梳理和總結(jié)中探索學(xué)生成長規(guī)律,探尋德育工作的途徑和方式,與時俱進(jìn),創(chuàng)新方法,推動教師德育素養(yǎng)的提高,全力推進(jìn)德育工作的反思與提煉,努力鍛造一支有實(shí)力、影響力的德育工作者團(tuán)隊(duì)。會上,唐啟金宣讀了成立德育成長工作室文件,并表明長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校成立德育成長工作室的首要目標(biāo)是在德育的引領(lǐng)下。

.有正確的人生觀、價值觀,有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信;3.有高度的責(zé)任感,有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng);4.具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力;5.遵守會計(jì)職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗、熟悉法律、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密;堅(jiān)持誠信為本、操守為重、堅(jiān)持準(zhǔn)則、不做假賬;6.理解有關(guān)的法律、法規(guī)。

湖南科技*碩士,現(xiàn)擔(dān)任長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校黨委書記和常務(wù)副校長。曾先后擔(dān)任過湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)生文化建設(shè)科科長、系總支書記;湖南外國語職業(yè)辦公室主任、副院長、黨委副書記;長沙康明中等職業(yè)學(xué)校與湖南頤而康職業(yè)學(xué)校校長。湖南省教科院民辦教育專家?guī)鞂＜?湖南省教育學(xué)會心理教育專業(yè)理事會副理事長,

完成本科階段學(xué)習(xí)的學(xué)生,對符合畢業(yè)條件者,有本科頒發(fā)教育部電子注冊的普通高等教育本科,符合學(xué)士學(xué)位授予條件者,授予學(xué)士學(xué)位證書。3+4模式:在中職學(xué)校完成3年學(xué)習(xí)后,按省教育廳相關(guān)要求,符合條件的學(xué)生參加升學(xué)考試,經(jīng)過考核,符合條件的學(xué)生有本科院校錄取,進(jìn)入本科對接專業(yè)學(xué)習(xí)。