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長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校,十年磨一劍,霜刃待君試。學(xué)校經(jīng)過數(shù)十年的潛心發(fā)展,已形成了成熟的升學(xué)、就業(yè)雙軌并行的特色辦學(xué)體系。學(xué)校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生理論學(xué)習(xí)在課堂、技能實(shí)踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式。當(dāng)前學(xué)校正加快推進(jìn)綜合改革和內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè),朝著國內(nèi)*、省內(nèi)的職業(yè)院校邁進(jìn)。

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長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校介紹,長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校介紹&官網(wǎng),社會(huì)助學(xué):編輯湖南省教育考試院二?一一年十二月十二日在華南招生考試信息港發(fā)布《湖南省教育考試院關(guān)于對(duì)長(zhǎng)沙達(dá)益女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等單位設(shè)立自考社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)予以登記的通知 》。決定對(duì)長(zhǎng)沙達(dá)益女子職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、湖南電氣職業(yè)技術(shù)、郴州師范學(xué)校、懷化遠(yuǎn)行教育培訓(xùn)中心4個(gè)單位設(shè)立自考社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)予以登記,并頒發(fā)《湖南省高等教育自學(xué)考試社會(huì)助學(xué)登記證》。

經(jīng)管類推薦專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、管理學(xué)、工程管理、工商管理、市場(chǎng)營銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理機(jī)械類推薦專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程電氣電子類推薦專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、微電子科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、自動(dòng)化計(jì)算機(jī)類推薦專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)土木建筑類推薦專業(yè):土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、建筑電氣與智能化、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃醫(yī)學(xué)類推薦專業(yè):基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、法醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)2020年學(xué)校招生總計(jì)劃700人。

工信部教育考試中心副主任周明指出:"我們?nèi)丝诩t利在逐漸減少,這樣的話,機(jī)器換人就成了很現(xiàn)實(shí)的問題。就是說在勞動(dòng)力短缺的時(shí)候,我們?cè)谏a(chǎn)制造業(yè)肯定要有大量的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用。因此,培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人的技能操作人員,就成了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。"在我國,工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)在汽車制造、電子、橡膠塑料、軍工、航空制造、食品工業(yè)、設(shè)備與金屬制品等領(lǐng)域得到應(yīng)用,尤其是在汽車工業(yè)應(yīng)用中比例高達(dá)38%。

中央人民廣播電臺(tái)、湖南日?qǐng)?bào)、*青年報(bào)、長(zhǎng)沙晚報(bào)等新聞媒體多次進(jìn)行了專題報(bào)道,曾多次以大量篇幅報(bào)道我校注重教學(xué)質(zhì)量、注重素質(zhì)教育、既重培養(yǎng)又重推薦、以及畢業(yè)生倍受用人單位歡迎的典型事跡。長(zhǎng)沙湘江科技中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持"文化基礎(chǔ)+專業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練+綜合素質(zhì)培養(yǎng)"的辦學(xué)模式,運(yùn)用"個(gè)性化規(guī)劃+差異化測(cè)評(píng)+目標(biāo)性教學(xué)"的教學(xué)模式文化和專業(yè)同步開課,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),