高中能夠轉學到中專,但高中和中專是兩種類型,高中是普通中學教育,中專是職業(yè)教育。因此,高中學生到了中專還是要從頭學起。下面是小編介紹的長沙康明中等職業(yè)學校報名專業(yè),專業(yè)介紹相關資料,有什么問題可以直接添加小編微信

長沙康明中等職業(yè)學校學校坐落于長沙市芙蓉區(qū),校園占地15000平方米,總建筑面積13000平方米,現(xiàn)有教職工56人,學歷教育全日制在校學生近300人,年職業(yè)培訓鑒定人數(shù)達3000人以上。現(xiàn)開設有美容美體、連鎖經(jīng)營與管理、旅游服務與管理3個專業(yè),開發(fā)有保健按摩師、美容師、育嬰師、小兒推拿、產(chǎn)后康復、茶藝師等近10個工種的職業(yè)培訓。學校堅持"育人為本、對接產(chǎn)業(yè)、知行合一、服務企業(yè)"的辦學理念,打造長沙地區(qū)現(xiàn)代服務產(chǎn)業(yè)技術技能人才培養(yǎng)基地,累計為長沙社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型人才達3000人以上。

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長沙康明中等職業(yè)學校一直以來,學校都積極開展文明創(chuàng)建活動,努力打造綠色校園、文明校園,通過宣傳欄、主題班會和政治課等多種渠道開展社會主義核心價值觀教育,教育學生社會主義核心價值觀的內(nèi)涵是什么,怎樣做文明公民,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

踱步校園,翠綠環(huán)繞,清幽靜怡,瑯瑯書聲洋洋盈耳,求知若渴的康明學子用勤勉書寫青春,處處彰顯頤而康的,文化陣地建設成效顯著。招生要求:應屆*畢業(yè)生,身心健康,操行成績合格。五官端正,皮膚良好,形體勻稱,形象氣質佳。身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。熱愛生活,敬畏生命,有一定語言表達能力和溝通能力。服從學校管理,遵紀守法。

學校始終堅持以"讓每一個教師都有發(fā)展、讓每一個學生都有進步、讓每一個家長都能放心、讓每一個企業(yè)都有人才"為已任,致力于為社會培養(yǎng)更多現(xiàn)代服務業(yè)特色技能型人才。堅持走"特色"和"品牌"發(fā)展道路,通過品牌、特色建設引領專業(yè)發(fā)展。大力推進 "校企合作"和"訂單培養(yǎng)"的人才培養(yǎng)模式。

 使課程設置更符合行業(yè)要求,加強課程設置與職業(yè)崗位的針對性,縮小培養(yǎng)目標與職業(yè)崗位實際要求之間的差距。"雙證書"制度重視學生的職業(yè)能力和基本技能的培養(yǎng),實行"雙證書"制度,在課程教學時間安排上與考評時間相銜接,實行課程教學與相統(tǒng)一,使學生在校學習期間就能取得證書,

面向各級電子商務公司、通訊公司、軟件公司,培養(yǎng)具有較強的語言和人際溝通能力,掌握網(wǎng)上貿(mào)易基本流程,具備網(wǎng)上調研、網(wǎng)絡營銷推廣、客戶服務與管理等能力的從事網(wǎng)上調研、網(wǎng)絡營銷推廣、網(wǎng)上貿(mào)易、客戶服務與管理等工作的德智體美發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

推行德育項目管理化,切實把社會主義核心價值觀融入學校課堂教學、主題教育、文化建設和日常管理中。學校圍繞學生品質提升,按照能力提升的要求,推進能力等級主導下的課程體系改革,推進由知識體系向能力體系轉變、由成績導向向能力提升轉變的評價體系改革。2014-2018年,共獲得長沙市中職學校技能大賽個人一等獎5項,二等獎10項,三等獎13項,市中職學生文明風采大賽個人一等獎2項、二等然6項,三等獎11項。宏偉藍圖已經(jīng)繪就,壯麗前景催人奮進。