培訓對象:
1、有會計上崗證,沒有做賬經驗的人員?;
2、無會計知識而想從事會計工作的人員;
3、有會計基礎知識而無會計實踐經驗的人員;
4、會計類專業(yè)畢業(yè)生或高年級在校生;
5、應聘單位要求具有實際工作經驗而你卻不具備的人員;
6、會簡單記賬,但不會報表的人員;
7、為自己的企業(yè)做賬,但不會做賬的人員。
赤峰東方教育李老師   一八三四七五八二二五八(電微同號)
地址:赤峰紅山朝聚眼科醫(yī)院院里東方職業(yè)技能培訓學校
會計做賬培訓內容:
1、以工業(yè)企業(yè)增值稅一般納稅人為主,兼顧其他各類型企業(yè);
2、以企業(yè)會計實務為主,涵蓋銀行作業(yè)、審計作業(yè)、網上報稅、電腦做賬等現代全能型會計培訓人員所要求的相關知識和技能;
3、從會計基礎知識、編制會計憑證開始,到編制會計報表、稅務報表和會計報表分析。包括會計工作的月末、年末處理;企業(yè)新成立(股東入股、廠房設備等)、正常運營(材料、生產成本、收入、費用、利潤、工資、稅金等)等的會計處理;
4、網上報稅演示;
5、金蝶軟件,以金蝶軟件的新產品:金蝶KIS V8.0標準版為教學內容,從在電腦 中新建帳學起,掌握日常會計帳務處理、工資、固定資產、往來管理、報表與分析、出納系統(tǒng)、年度結帳等全套電腦會計做帳技能。

手工記賬、手工登賬、手工制作財務報表
1、 根據企業(yè)實際情況開設賬薄。
2、 設置日記賬、明細賬、總賬。
3、 根據原始憑證編制記賬憑證。
4、 根據記賬憑證逐日逐筆登記日記賬和明細賬、總賬。
5、 根據銀行日記賬和銀行對賬單進行核對,并編制銀行存款余額調節(jié)表。
會計的就業(yè)前景分析:
1、源源不斷地社會需求
需要會計的地方很多,首先,專業(yè)的會計師事務所、其次,各個企業(yè)、再其次,*及非盈利組織。會計掌握的是一個團體的經濟命脈,所以,每一個團體都需要他們。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數據,但沒有數據證明,大家也明白,每年新增的企業(yè)數以萬計。有企業(yè)產生,就有對會計的需求,所以,會計是一個永不衰退的產業(yè)。
2、企業(yè)中的主導地位
會計*在企業(yè)里是一個核心*,無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金,都得經過會計的手。所以可想而知,企業(yè)的每一份獎金都會有你會計*的一份,也不難保證:你在企業(yè)里永遠不會被邊緣化,所謂的那些裁員、待崗你永遠不會擔心。
3、一技在手,越老越吃香,走遍天下都不怕
會計學的其實是一門技術,也可以說是一門手藝,有點類似于門門通樣樣瘟,特別是管理方面。會計培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng),從初級入門會計到中級再到財務會計,是渾然天成的一條線。當你已經具備了這種技能,在任何單位去都能很快的上手。