華圖―你選擇，你成功！                                                   >> 點(diǎn)擊查看歷屆面試過(guò)關(guān)*英雄榜 >>
　　華圖七年面試教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，結(jié)構(gòu)化面試考核的自我認(rèn)知能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變應(yīng)急能力、綜合分析能力、解決問(wèn)題的能力等完全可以通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練在較短的時(shí)間得到較大的提升空間。應(yīng)屆畢業(yè)生和僅有二、三年工齡的往屆生由于工作閱歷不深，再加上對(duì)結(jié)構(gòu)化面試了解有限，很難進(jìn)行有效、有針對(duì)性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致其在面試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中無(wú)法找到突破口，不得不陷入以往單純背題式模式中，或受到無(wú)專業(yè)面試實(shí)戰(zhàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)老師誤導(dǎo)，進(jìn)入套題式簡(jiǎn)單練習(xí)之中，從而喪失了寶貴的面試機(jī)會(huì)，與“公務(wù)員”失之交臂，功虧一簣！
　　華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室一線面試專家針對(duì)中央、*及地方公務(wù)員面試特點(diǎn)，總結(jié)歷年面試實(shí)戰(zhàn)成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前面試形勢(shì)、題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，破解面試玄機(jī)，有針對(duì)性地研發(fā)出了一套華圖獨(dú)有的*且最適合公務(wù)員面試的“殺手锏”。在封閉式魔鬼訓(xùn)練期間，采取差異化量身定制的“舉止儀表＋科學(xué)面授技巧+實(shí)戰(zhàn)模擬演練”教學(xué)模式，進(jìn)行一對(duì)一的面授、指導(dǎo)，幫您揭開(kāi)公務(wù)員面試的神秘面紗，把握成功的瞬間機(jī)會(huì)，助您真正發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)潛能，讓您的優(yōu)點(diǎn)耀眼生輝，趨利避害從而實(shí)現(xiàn)您的公務(wù)員之夢(mèng)。
　　“公務(wù)員之路，從華圖起步”，多一份準(zhǔn)備，就多一份收獲，多一份付出就多一份回報(bào)，針對(duì)2009年*公務(wù)員考試，歷經(jīng)數(shù)年面試實(shí)戰(zhàn)洗禮檢閱的華圖專業(yè)面試團(tuán)隊(duì)愿同大家一道同舟共濟(jì)共渡難關(guān)，助您一臂之力！

一、華圖的面試授課及指導(dǎo)老師均為華圖*且專業(yè)的面試專家，面試考官一般不從事筆試培訓(xùn)，專業(yè)、專注永遠(yuǎn)是華圖取勝之道。
二、品牌保障，作為國(guó)內(nèi)規(guī)模*、最專業(yè)、最權(quán)威的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教材出版機(jī)構(gòu)，華圖憑的是真正的實(shí)力、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)員口碑、高度的社會(huì)責(zé)任感。
三、專業(yè)機(jī)構(gòu)，收費(fèi)公開(kāi)透明，接受社會(huì)監(jiān)督
培訓(xùn)費(fèi)含資料費(fèi)、授課費(fèi)、教學(xué)場(chǎng)地費(fèi)、教學(xué)管理費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)、住宿費(fèi)及茶點(diǎn)費(fèi)（因每位學(xué)員生活習(xí)慣各異，生活費(fèi)用自理），詳情見(jiàn)協(xié)議，通過(guò)我們共同努力如沒(méi)有通過(guò)面試，華圖將按照協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi)，住宿標(biāo)準(zhǔn)為當(dāng)?shù)?星級(jí)酒店。
四、招生人數(shù)及職位要求
由于時(shí)間關(guān)系,為了保障教學(xué)質(zhì)量，面試過(guò)關(guān)*總?cè)藬?shù)限額招生30人且每個(gè)職位招生人數(shù)不超過(guò)錄用人數(shù)。
五、核心培訓(xùn)內(nèi)容課程安排
*單元:消除膽怯心理。應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)針對(duì)學(xué)員個(gè)性特點(diǎn)和性格特征進(jìn)行訓(xùn)練；
授課目的:以出題的視野，從社會(huì)、管理心理學(xué)角度，通過(guò)對(duì)個(gè)體心理特性、行為和規(guī)律的把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)面試模式的突破，提高學(xué)員的自我認(rèn)識(shí)和應(yīng)試技巧。
第二單元:制定訓(xùn)練計(jì)劃。根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)制定訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行初步訓(xùn)練，確保效果；
授課目的:應(yīng)用管理、公務(wù)、語(yǔ)言、禮儀的知識(shí)和原理，訓(xùn)練學(xué)員制定個(gè)人計(jì)劃，把握成功組織藝術(shù)，構(gòu)建高效的面試學(xué)習(xí)戰(zhàn)略。
第三單元:增強(qiáng)綜合表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)華圖面試團(tuán)隊(duì)*面試秘訓(xùn)理論及禮儀訓(xùn)練；
授課目的:面試的本質(zhì)是心理成熟度和綜合表現(xiàn)力，是使考官確認(rèn)你具有管理公共事務(wù)的能力或潛力。通過(guò)講授*華圖面試秘訓(xùn)的理論成果，使學(xué)員掌握表現(xiàn)心理成熟度和綜合表現(xiàn)力的技術(shù)和技巧，奠定與考官良好溝通的基礎(chǔ)。
第四單元:提高表達(dá)層次。應(yīng)用秘訓(xùn)理論，結(jié)合實(shí)際面試題，強(qiáng)化學(xué)員語(yǔ)言訓(xùn)練；
授課目的:面對(duì)新的形勢(shì)和變化，必須提高自己的表達(dá)層次，才能在一個(gè)更高的平臺(tái)上與考官形成默契。強(qiáng)化語(yǔ)言組織訓(xùn)練可以使學(xué)員的語(yǔ)言在充分表達(dá)的基礎(chǔ)上豐富、生動(dòng)，完成對(duì)考官的征服。
第五單元:完善分析與表達(dá)能力。熟悉華圖面試團(tuán)隊(duì)*類型化訓(xùn)練及要素點(diǎn)評(píng)；
授課目的:了解學(xué)員的思維方式及處事態(tài)度，通過(guò)類型化訓(xùn)練與要素點(diǎn)評(píng)，剖析在面試類型化訓(xùn)練的優(yōu)劣點(diǎn)，提高對(duì)自身訓(xùn)練重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)略分析與表達(dá)能力真諦。
第六單元:強(qiáng)化思維反應(yīng)能力。梳理學(xué)員答題框架及要點(diǎn)，形成自身答題思路；
授課目的:通過(guò)對(duì)思維創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，改變傳統(tǒng)心智模式，使學(xué)員在認(rèn)識(shí)自身能力的基礎(chǔ)上創(chuàng)新答題思路，重新開(kāi)發(fā)答題框架，實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)能力的塑造。
第七單元:實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。針對(duì)實(shí)際過(guò)程，注重細(xì)節(jié)，完成從考生到考官的角色轉(zhuǎn)換；
授課目的:通過(guò)體驗(yàn)式啟發(fā)與互動(dòng)，從個(gè)體內(nèi)心深處挖掘未來(lái)管理公共事物的潛質(zhì)，對(duì)遇到的障礙，人際關(guān)系，處理公共事物等方面提高能力，通過(guò)突破禁區(qū)的自我剖析來(lái)釋放真實(shí)能力，學(xué)會(huì)對(duì)考官角度判斷對(duì)待自己的面試。
第八單元:強(qiáng)化應(yīng)變能力。加大難度，從嚴(yán)要求，突出應(yīng)變，提高學(xué)員應(yīng)急反應(yīng)能力；
授課目的:經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展和面試培訓(xùn)的輔導(dǎo)，學(xué)員的水平有了普遍提高，要在面試中脫穎而出，就必須采取新的措施，創(chuàng)新方法，加大難度，從嚴(yán)要求，突出應(yīng)變，才能確保面試通過(guò)。
第九單元:系統(tǒng)提升面試能力。全面總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，完善面試環(huán)節(jié)，提升整合能力；
授課目的:卓越的面試表現(xiàn)在于系統(tǒng)能力的整合，通過(guò)對(duì)面試各個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)踐，華圖*將導(dǎo)入系統(tǒng)能力訓(xùn)練，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)卓越系統(tǒng)能力提升。
第十單元:面試解決方案。著眼規(guī)律，魔鬼訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)心理、行為及思維量變到質(zhì)變；
授課目的:通過(guò)對(duì)學(xué)員各方面能力實(shí)施一對(duì)一的測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)員面試效果進(jìn)行綜合評(píng)估，從而形成自己的面試解決方案。同時(shí)，對(duì)學(xué)員情況給予個(gè)性化的報(bào)告和反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)，使學(xué)員能夠完成從面試到未來(lái)職業(yè)設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練。

中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2009年考試錄用公務(wù)員考前輔導(dǎo)廣州課程表(上課地點(diǎn):廣州市區(qū)) 班 次 開(kāi)課時(shí)間 學(xué)時(shí) 學(xué)費(fèi)(元) 地點(diǎn) 報(bào)名通道 面試基礎(chǔ)班
GZ09010 09年1月16、17日（上午+下午） 16 680 廣州市 已報(bào)滿 面試過(guò)關(guān)*
GZ09001 09年１月12、13、14、15、16、17日
（上午+下午+晚上）限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 已開(kāi)班 面試實(shí)戰(zhàn)突破班GZ09006 09年1月13、14、15日
（ 上午+下午+其中兩天晚上）
(限額招生50人) 32 1980 廣州市 已開(kāi)班  面試過(guò)關(guān)協(xié)議
(VIP)班
GZ09012 09年１月15、16、17、18、19、20、21、22、23日（上午+下午+晚上）限額招生18人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 100 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 已開(kāi)班 面試過(guò)關(guān)*
GZ09002 09年1月16、17、18、19、20、21日
（上午+下午+晚上）
限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 已報(bào)滿 面試過(guò)關(guān)*
GZ09014 09年1月17、18、19、20、21、22日
（上午+下午+晚上）
限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 已報(bào)滿 面試實(shí)戰(zhàn)突破班GZ09015 09年2月1、23、4日
（上午+下午+晚上）
限額招生50人, 40 3980 廣州市 火熱報(bào)名中 面試過(guò)關(guān)*
GZ09016 09年2月3、4、5、6、7、8日
（上午+下午+晚上）
限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué) 火熱報(bào)名中 面試過(guò)關(guān)*
GZ09003 09年2月3、4、5、6、7、8日
（上午+下午+晚上）
限額招生30人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 火熱報(bào)名中 面試實(shí)戰(zhàn)突破班GZ09008 09年2月5、6、7日
（ 上午+下午+其中兩天晚上）
(限額招生50人) 32 1980 廣州市 火熱報(bào)名中 面試基礎(chǔ)班
GZ09011 09年2月8、9日（上午+下午） 16 680 廣州市 火熱報(bào)名中 面試過(guò)關(guān)*GZ09005 09年2月10、11、12、13、14、15日
（上午+下午+晚上）
限額招生30人，不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 72 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 火熱報(bào)名中 面試實(shí)戰(zhàn)突破班GZ09007 09年1月18、19、20日
（ 上午+下午+其中兩天晚上）
(限額招生50人) 32 1980 廣州市 火熱報(bào)名中 面試過(guò)關(guān)協(xié)議
(VIP)班GZ09013 09年2月6,、7、8、9、10、11、12、13、14日
（上午+下午+晚上）限額招生18人,
不過(guò)按協(xié)議退還全部學(xué)費(fèi) 100 詳見(jiàn)協(xié)議 全封閉式管理
單獨(dú)通知學(xué)員 火熱報(bào)名中 面試實(shí)戰(zhàn)突破班GZ09009 09年2月12、13、14日
（ 上午+下午+其中兩天晚上）
(限額招生50人) 32 1980 廣州市 火熱報(bào)名中

重要提示:華圖擁有根據(jù)面試具體時(shí)間安排合理調(diào)整授課時(shí)間的權(quán)利；
報(bào)名申請(qǐng)程序及退款規(guī)定
1、預(yù)約報(bào)名，確認(rèn)是否有職位沖突，能否報(bào)名，預(yù)約提供信息包括:姓名、*職位、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)；
2、預(yù)約成功后，前往華圖學(xué)校填寫(xiě)報(bào)名表，并提交身份證、準(zhǔn)考證、個(gè)人筆試成績(jī)單復(fù)印件各一份及兩張一寸近照相片；學(xué)員一次性繳納學(xué)費(fèi)，并簽訂“華圖面試過(guò)關(guān)協(xié)議”，報(bào)名成功；
3、學(xué)員若未通過(guò)面試，必須提日向所報(bào)華圖學(xué)校提出書(shū)面退款申請(qǐng)，并在退款時(shí)提交面試成績(jī)單，經(jīng)華圖審核確認(rèn)后，將學(xué)費(fèi)全部退還給學(xué)員，具體按照雙方協(xié)議約定執(zhí)行。

◆師資強(qiáng)大:
    由華圖公務(wù)員考試研究中心面試教研室資深面試專家于洪澤、易定宏打造，張協(xié)云、張仕友、張小龍、陳建軍、桑業(yè)龍、唐天宸、劉漢民、王凌云等組成頂級(jí)專業(yè)面試實(shí)力派專家團(tuán)隊(duì)主講。
◆課程實(shí)用:
    課程涵蓋心理學(xué)、行政學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、成功學(xué)及禮儀訓(xùn)練等相關(guān)知識(shí)。
◆教學(xué)先進(jìn):
    注重實(shí)戰(zhàn)實(shí)效，采用角色式、體驗(yàn)式、情景式的教學(xué)模式以及個(gè)性化評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)等教學(xué)形式的方法。
◆管理嚴(yán)格:
    班級(jí)實(shí)行全封閉式特訓(xùn)，統(tǒng)一安排住宿，安排專職班主任老師全程跟蹤，對(duì)學(xué)員的考勤、上課、作業(yè)和測(cè)評(píng)嚴(yán)格把關(guān)，建立每位學(xué)員的個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，確保每位學(xué)員達(dá)到*培訓(xùn)效果。
◆個(gè)性服務(wù):
    授課團(tuán)隊(duì)將對(duì)學(xué)員的綜合能力一對(duì)一的全方位測(cè)評(píng)，給予個(gè)性化反饋。
◆終身受用:
    所有的面試具通用性，而華圖的面試過(guò)關(guān)*對(duì)學(xué)員的面試技巧和能力以及個(gè)人氣質(zhì)等都有質(zhì)的提高，只要學(xué)員堅(jiān)持訓(xùn)練，在工作生活中養(yǎng)成習(xí)慣，將終身受用。

 了解認(rèn)知心理學(xué)，解析面試之術(shù)，提高培訓(xùn)方法，創(chuàng)建黃金組織團(tuán)隊(duì)。教學(xué)中打破常規(guī)，掌握科學(xué)管理原則，構(gòu)建優(yōu)秀面試之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)員對(duì)自我和職業(yè)的超越。

易定宏 華圖教育集團(tuán)總裁
　　華圖教育集團(tuán)總裁，博士，*公務(wù)員考試培訓(xùn)拓荒者，多年的公務(wù)員教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試教學(xué)與研究工作，擔(dān)任華圖公務(wù)員考前培訓(xùn)輔導(dǎo)教材與試卷主編，主持編寫(xiě)京華版公務(wù)員錄用考試教材新坐標(biāo)系列:《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《面試全程攻略》以及地方使用教材、試卷等。精心主持策劃名師模塊寶典系列、名家講義系列的編寫(xiě)、審定、出版及發(fā)行；曾擔(dān)任面試考官，對(duì)*乃至各省市的省情、面試特點(diǎn)、重點(diǎn)、方向等有深度了解，對(duì)考試有精準(zhǔn)地把握，有獨(dú)特的面試教學(xué)方法，備受廣*員推崇。
陳建軍 面試第二教研室主任
　　華圖公務(wù)員考試研究中心面試第二教研室主任，特聘面試專家，陳老師長(zhǎng)期從事公務(wù)員招考、面試評(píng)委和培訓(xùn)面試考官工作，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究，熟知面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)考生面試中的薄弱環(huán)節(jié)，研究并總結(jié)出一套經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效的面試技巧和方法，能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生迅速提高面試實(shí)踐能力，從2000年開(kāi)始輔導(dǎo)學(xué)生來(lái)，已有5000多人考上公務(wù)員，是實(shí)戰(zhàn)派面試專家。
于洪澤 華圖教育集團(tuán)副總裁 第三面試教研室主任
　　華圖教育集團(tuán)副總裁，華圖公務(wù)員考試研究中心第三面試教研室主任，中央*機(jī)關(guān)、地方公務(wù)員考試咨詢輔導(dǎo)專家。國(guó)內(nèi)**MBA，長(zhǎng)期致力于公務(wù)員考試及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)研究，擅長(zhǎng)從未來(lái)目標(biāo)出發(fā)找到職業(yè)通路。多年來(lái)，與*各地*交流講座，被學(xué)生們親切的稱為“求業(yè)道路上的一盞明燈”。
張協(xié)云 華圖教育集團(tuán)總裁辦公室主任
　　華圖教育集團(tuán)總裁辦公室主任，華圖公務(wù)員考試研究中心研究員，北京*MBA，長(zhǎng)期致力于公務(wù)員考試及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)研究，擅長(zhǎng)從未來(lái)目標(biāo)出發(fā)找到職業(yè)通路。特聘面試專家，長(zhǎng)期從事公務(wù)員招考、面試評(píng)委和培訓(xùn)面試考官工作，對(duì)結(jié)構(gòu)化面試規(guī)律、特點(diǎn)有潛心研究，深受廣*員的歡迎.
張仕友
　　華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員，數(shù)年潛心研究公務(wù)員考試筆試與面試，精詣公務(wù)員考試政策，備考技巧實(shí)效性突出，針對(duì)性強(qiáng)，講課風(fēng)格深入淺出，尤其對(duì)結(jié)構(gòu)化面試及筆試整體系統(tǒng)備考方法技巧有獨(dú)到的研究，多次應(yīng)邀在部分重點(diǎn)高校舉辦大型公益講座，深受學(xué)員歡迎。
張小龍
　　華圖公務(wù)員培訓(xùn)中心研究員，中大博士，哲學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)學(xué)士，長(zhǎng)期從事公務(wù)員面試和申論培訓(xùn)，主講*和地方班次多達(dá)幾十場(chǎng)，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾多次命中申論和面試題目。其中包括廣東省和深圳市2007年申論題目，廣東省深圳市2008年的面試題目。張老師理論功底扎實(shí)，閱讀面廣，眼界開(kāi)闊，授課針對(duì)性強(qiáng)，深受學(xué)員的尊重和信任。
唐天宸
　　華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員，面試輔導(dǎo)專家，心理學(xué)碩士畢業(yè)，人才測(cè)評(píng)師，主要從事人格心理學(xué)研究、心理測(cè)評(píng)、職業(yè)咨詢顧問(wèn)等工作，對(duì)*行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部選拔、企業(yè)高級(jí)管理者、專業(yè)技術(shù)人才甄選有精到研究。
劉漢民
　　華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員，公務(wù)員考試面試輔導(dǎo)專家，長(zhǎng)期從事公務(wù)員考試面試的研究，對(duì)中央*機(jī)關(guān)及地方公務(wù)員考試的面試輔導(dǎo)有獨(dú)到的研究，規(guī)范的結(jié)構(gòu)化面試深受學(xué)員歡迎。
桑業(yè)龍
　　華圖公務(wù)員考試研究中心資深研究員，多年從事《行測(cè)》和《面試》的命題研究工作，在多所*擔(dān)任《行測(cè)》授課教師，對(duì)《行測(cè)》的各類題型都總結(jié)出一套簡(jiǎn)易實(shí)用的解題規(guī)律。獨(dú)創(chuàng)的結(jié)構(gòu)化面試“答題模式的萬(wàn)能套路，答題思路的萬(wàn)能公式，答題內(nèi)容的萬(wàn)能語(yǔ)言”深受考生歡迎。在*二十多個(gè)省市進(jìn)行公務(wù)員考前輔導(dǎo)，效果十分明顯。是公認(rèn)的公務(wù)員考試輔導(dǎo)實(shí)力派代表。
焦石
　　華圖公務(wù)員考試研究中心研究員，多年從事公務(wù)員面試輔導(dǎo)工作，并已形成自己獨(dú)特的面試輔導(dǎo)風(fēng)格:理論的講授深入淺出，具體的指導(dǎo)催人頓悟，方法的歸納業(yè)界獨(dú)創(chuàng)，規(guī)律的探求披沙揀金。其輔導(dǎo)業(yè)績(jī)也極為突出:經(jīng)其輔導(dǎo)的學(xué)生均能舉一反三，胸有成竹地應(yīng)對(duì)各類面試，并取得了令人贊羨的好成績(jī)。
周玉明
　　華圖公務(wù)員考試研究中心研究員，研究生學(xué)歷。長(zhǎng)期從事面試工作，兼具良好的理論知識(shí)，有著豐富的面試實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深知面試要領(lǐng)。突出表現(xiàn)在面試教學(xué)以實(shí)戰(zhàn)為主，總結(jié)多次勝考經(jīng)驗(yàn)，自行研發(fā)“三字經(jīng)”法和圖形教學(xué)法，言簡(jiǎn)意賅，圖明易懂．幾句話代表了一類題型，20道模版囊括了“1000題”．考生好記好答．能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生進(jìn)入面試狀態(tài)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，做到答與問(wèn)的零距離，深受廣*員歡迎。
王凌云
　　華圖公務(wù)員考試研究中心面試*教研室特級(jí)助理培訓(xùn)師，長(zhǎng)期從事面試培訓(xùn)，有豐富的面試教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，獲得*普通話一級(jí)甲等證書(shū)，在普通話正音及形體表達(dá)等方面有著獨(dú)到的教學(xué)方法，能夠從專業(yè)的角度針對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的學(xué)員均有大幅度提升，先后在北京、河南、湖北等地進(jìn)行的面試過(guò)關(guān)*中擔(dān)任教師、考官，并在上述地區(qū)面試培訓(xùn)通過(guò)率均在80％以上，曾在湖北某班次培訓(xùn)出全省面試*的學(xué)員，深受*各地學(xué)員的愛(ài)戴與歡迎。