我國社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步,讓越來越多的人認(rèn)為,就業(yè)必須要有一門技術(shù)在手才能有。廚師作為一門技能型、復(fù)合型職業(yè),被越來越多的人所青睞,近幾年尤其是初/高中畢業(yè)生對糕點的青睞與向往與日俱增。

杭州糕點技術(shù)培訓(xùn)多少錢?就目前發(fā)展看,學(xué)習(xí)糕點有兩種模式較為常見:一是到專業(yè)的糕點培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí),另一種是找一家糕點糕點店由師傅帶著學(xué)習(xí)。 很多人不了解在糕點培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)與在糕點店當(dāng)學(xué)徒這二者的區(qū)別。 就二者培訓(xùn)模式,可以從以下幾個方面對其優(yōu)劣進(jìn)行簡單論述。

正規(guī)系統(tǒng)培訓(xùn)和非系統(tǒng)培訓(xùn)

正規(guī)的糕點培訓(xùn)學(xué)校,擁有一套系統(tǒng)化的培訓(xùn)模式,學(xué)校除了要擁有現(xiàn)代化硬件設(shè)備外,還要采用勞動*要求的規(guī)范教材,聘請國內(nèi)外行業(yè)認(rèn)可的從業(yè)人員進(jìn)行授課,配合規(guī)范系統(tǒng)的教學(xué)課程,只有這樣,技能學(xué)習(xí)才能得到充分,這是其他任何培訓(xùn)方式無法比擬的優(yōu)勢。

職業(yè)素質(zhì)教育和單一學(xué)習(xí)技能

專業(yè)糕點培訓(xùn)學(xué)校以培養(yǎng)專業(yè)復(fù)合型廚師人才為辦學(xué)目的,與糕點店內(nèi)"師傅帶徒弟"不一樣,學(xué)校不但要培養(yǎng)學(xué)生的廚藝,更重視學(xué)員的廚政管理能力與廚德的培養(yǎng),學(xué)校會聘請國內(nèi)外*餐飲機構(gòu)從業(yè)人員對學(xué)員進(jìn)行廚政管理培訓(xùn)。