格林服裝培訓學校兩年制國際時裝設(shè)計高級文憑班 <*學年><第二學年> 第二學年培養(yǎng)目標:從周圍環(huán)境中吸取營養(yǎng)，發(fā)揮創(chuàng)造力。不斷更新的創(chuàng)意設(shè)計，必須能發(fā)現(xiàn)流行，把握流行，創(chuàng)造出個人色彩鮮明但又不失時代風格的作品。設(shè)計師會在制作過程中把藝術(shù)和技術(shù)方面的要求，巧妙的結(jié)合在產(chǎn)品當中。同時他也會借助新的技術(shù)，用一些電腦手法完善自己的產(chǎn)品慨念。設(shè)計師的任務不僅僅是描摹夢幻款式，必須把握各地流行，必須調(diào)和企業(yè)市場策略，及工業(yè)化生產(chǎn)的要求；設(shè)計師是一個思維開放、有好奇心。熟悉各種技能、社會化、藝術(shù)化而且有創(chuàng)新精神的人，這樣他設(shè)計的產(chǎn)品才能夠滿足消費者的需求。的專業(yè)教師也必須從事過設(shè)計職業(yè)，具備企業(yè)實踐工作經(jīng)驗，所以能夠把最純熟的技藝傳遞給學生，發(fā)掘一個人的創(chuàng)造力。同時也介紹一些與時裝相關(guān)的課程，如中外時裝史，國際流行趨勢和紡織面料等。服裝CAD操作、服裝生產(chǎn)與管理等工作。 課     程     設(shè)     置 專

業(yè)

課

程

訓

練 服裝概論與發(fā)展史 *服裝與歐洲服裝的發(fā)展演變過程，不同時期的服裝特征及在當今時裝中的設(shè)計應用；纖維、紗線、織物的分類性能，服裝起源、服裝功能、服裝分類 服飾品牌發(fā)展現(xiàn)狀/*歷代服裝發(fā)展史:原始社會、商、周、春秋戰(zhàn)國、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代、遼、宋、夏、金、元、明、清、近代服飾等 外國百年服裝發(fā)展史 從歷史學、文化學、美學、設(shè)計學的角度，介紹了西洋服飾文化的發(fā)展過程、包含古代服裝、中世紀服裝、近世紀服裝、近現(xiàn)代服裝等 服飾圖案
電腦設(shè)計 服飾圖案的概念、審美特征、設(shè)計原理、規(guī)律及形式美法則、構(gòu)思、構(gòu)成表現(xiàn)技法，服飾圖案電腦設(shè)計與各種服裝風格的綜合應用表現(xiàn)。 服裝電腦
設(shè)計班 windows的認識、電腦基礎(chǔ)知識，服裝CAD設(shè)計技巧、運用，photoshop、coreldraw等軟件設(shè)計各種服裝面料，綜合交換軟件，設(shè)計表現(xiàn)標準的服裝，設(shè)計圖、面料、款式圖、效果圖的綜合設(shè)計表現(xiàn)。 電腦時裝畫
設(shè)計提高班 服裝專業(yè)電腦設(shè)計軟件的功能與應用、繪制表現(xiàn)電腦時裝畫等、電腦調(diào)色、配色等、以及在服裝設(shè)計類中的運用。 服裝電腦
CAD制板班 windows的認識、服裝CAD在企業(yè)的作用、服裝CAD界面及工具的功能、裙類電腦制板、褲類電腦制板、上衣類電腦制板、電腦放碼、電腦排料，結(jié)構(gòu)圖的輔助設(shè)計等。料，結(jié)構(gòu)圖的輔助設(shè)計等。 服裝設(shè)計學 服裝設(shè)計原理，設(shè)計思維訓練，服裝與色彩，服裝與面料，形式美法則、流行趨勢研究，市場分析。服裝色彩的特性、服裝與流行色。生產(chǎn)款式圖、效果圖的表現(xiàn)，色彩搭配，圖案在服裝中的應用和流行，市場消費動態(tài)研究、款式構(gòu)成設(shè)計、成衣設(shè)計、品牌服裝的設(shè)計與研究、 服裝設(shè)計
綜合與應用 立足于市場需要，將所學課程系統(tǒng)結(jié)合運用，從面料、板型、工藝、風格等切入，靈活運用各項技能。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，結(jié)合工廠實際設(shè)計生產(chǎn)制板單完成企業(yè)提供各項設(shè)計課題；針對學生完成任務的部分代表作品，由專業(yè)技術(shù)人員做出實樣，驗證最終效果； 高級服裝
設(shè)計實戰(zhàn) 生產(chǎn)款式圖、效果圖的表現(xiàn)、創(chuàng)意思維訓練、服裝材料應用；國內(nèi)外成功品牌的案例分析、市場調(diào)研、品牌服裝設(shè)計的整體策劃、服裝信息收集，服裝品牌的整體開發(fā)，結(jié)合市場進行設(shè)計，以及實物制作。教學成果可達到服裝高級設(shè)計師水平。高級設(shè)計師水平。 服飾風格
搭配 服飾藝術(shù)風格的種類、個人形象風格的分類、個人形象風格的分析方法、個人形象風格與服飾藝術(shù)風格的搭配關(guān)系 陳列設(shè)計 概括了解服裝賣場的表現(xiàn)視角與審美取向、國際陳列風格現(xiàn)狀及發(fā)展 • 概括了解服裝賣場的表現(xiàn)視角與審美取向、國際陳列風格現(xiàn)狀及發(fā)展 服裝賣場的分類陳列規(guī)范；提升學員設(shè)計作品的賣場形象意識 個人形象
設(shè)計 如何分析個人的外觀、型體、心里特征，個人風格導向分析，如何把握色彩搭配、服裝造型、服飾品搭配，形象化妝技巧等，創(chuàng)造全新的自我形象。色彩顧問培訓:色彩基礎(chǔ)理論及色彩診斷技術(shù)、風格化色彩形象化妝設(shè)計、整體形象綜合分析及管理 市場調(diào)研
分析 理論結(jié)合實際、了解服裝行業(yè)內(nèi)銷外銷的情況、分析國內(nèi)服裝市場需求、熟悉品牌運作流程、為畢業(yè)就業(yè)奠定良好的認知分析能力、掌握行業(yè)動態(tài)與就業(yè)順利接軌 銷售流程、技巧、市場調(diào)查與預測、市場營銷的概述、市場分析和目標市場選擇、服裝產(chǎn)品、價格策略、顧客心理分析 服飾手工
藝制作 棒針織技法、鉤織技法、編織、繩結(jié)、印花.珠繡,抽紗、立體花飾制作、服裝二次創(chuàng)意設(shè)計  
  服裝市場
營銷與管理 服裝市場營銷概論、服裝市場細分、服裝商品與營銷策略、服裝市場營銷運營方式主法及實際操作。畢業(yè)如何成功創(chuàng)業(yè) 服裝設(shè)計師
素質(zhì)培養(yǎng) 培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，通過專業(yè)藝術(shù)設(shè)計系統(tǒng)的課程，每個學生都應該能夠創(chuàng)建自己的設(shè)計集。在第2年中，課程主要側(cè)重于讓同學通過社會實踐性的課程來對時裝設(shè)計有個深層次的了解。有教強的服裝設(shè)計實踐能力，能達到自行選料，款式設(shè)計，流行趨勢的分析，市場的成衣應用，風格特色分析，預測流行分析，搜集流行焦點，國際流行色機構(gòu)，流行的周期。同學們可以通過他們的收集逐漸形成屬于他們自己的風格。 品牌設(shè)計 學習品牌企劃和設(shè)計企劃能力，學員參與模擬、組織公司商品發(fā)布會。使學員能充分認識市場，了解品牌，把握設(shè)計定位，靈活運用各項技能。培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維，通過品牌設(shè)計師課程訓練 、學習，有較強的服裝設(shè)計的能力，全面了解服裝品牌的運作過程，能達到自行選料，款式設(shè)計，協(xié)助品牌運作，屆時學校會舉辦一個畢業(yè)時裝展，我們會邀請時裝業(yè)以及一些社會人士參與，每個學生都有機會展示自己的作品以及自己的才能。由于在校期間，同學們在關(guān)于技術(shù)能力以及觀察市場潮流的眼光這兩塊打下了堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)生們通常都能夠勝任社會上該領(lǐng)域的工作。   畢業(yè)綜合設(shè)計及表演 虛擬某一設(shè)計主題或某一品牌，整合服裝設(shè)計藝術(shù)、服裝制作工藝、服裝流行趨勢，進行系列設(shè)計 整體展示、專業(yè)模特表演，面向社會和用人單位進行雙向交流 畢 業(yè) 待 遇 頒發(fā)香港時裝設(shè)計大專畢業(yè)證書、*職業(yè)資證書、保薦加入國際職業(yè)設(shè)計師學會 學 習 形 式 白 班 夜 班 網(wǎng) 上 學 堂 學 習 時 間 一 年 一 年 一 年 收 費 標 準 8800元 6800元 4000元