西班牙語A2教學大綱
一、課程目的與任務
通過教學,使學生達到西班牙語能力測試A2級水平。學員可以掌握詞匯量達到1500-2000,強化對西班牙語語音、語法及文化的理解。對于貼近自身背景與環(huán)境的事物,以及一些簡單且較為直接的語境話題,可以準確接收信息,并進行描述與發(fā)表意見。
二、課程內容
教學單元 | 教學內容 | 教學目標 |
Lección 6 | ser+adj…句型;desear和esperar的用法;原因從句;冠詞;虛擬式現在時;重讀物主形容詞;形容詞、副詞的 | 請求的不同表達與拒絕;表示義務與需求;表達祝愿和所屬關系
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Lección 7 | 行政機構和旅游景點的詞匯;過去分詞;陳述式現在完成時;前置詞詳解;復合句 | 談論自己關于某事的肯定與否定意見;描述自己的旅行經歷
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Recapitulación y evaluación | 復習Lección 6 – Lección 7的重點內容;測試(包含聽力、筆試和口語)
| 理解并能簡單運用從句、虛擬式和時態(tài)等難度較大的語法;掌握一些語境下的固定常用句型。懂得把所學的語法知識和詞匯結合,表達自己的看法與觀點。 |
Lección 8 | 及物動詞和不及物動詞;陳述式簡單過去時;時間狀語;現在完成時和簡單過去時辨析;形容詞; | 按照一定的邏輯描述事件;對過去發(fā)生的事情進行提問并回答;介紹一個人的經歷 |
Lección 9 | 過去未完成時;一般疑問句與特殊疑問句辨析;簡單過去時和過去未完成時辨析;簡單過去時,過去未完成與現在完成時辨析;表示時間的前置詞;動作的持續(xù)或終止 | 學會直接陳述與轉述的區(qū)別;書面中的禮貌用語 |
Lección 10 | 將來未完成時;條件從句的式與時;課時重點回顧與邏輯梳理;
| 學會表示現在或未來的可能性;談論某件事的前景;重新回顧所學內容,對還有疑問或遺忘的知識點進行答疑 |
Evaluación final | 測試(包含聽力、筆試和口語) | 熟練掌握西語的語音和基本語法,能夠準確率較高地完成接收信息以及口頭和筆頭表達,滿足日常生活交際乃至簡單的工作場景需求 |
