鎮(zhèn)江 中醫(yī)針灸推拿培訓學校學習班楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八
我們知道,用藥是先進入中焦,再進入人體大循環(huán),然后發(fā)揮作用的。針灸呢?
針灸有點像警察站崗。針灸的作用,是調節(jié)人體經絡的流量。
針灸像是警察站崗
經絡好比交通網絡。人體氣血的運轉是有規(guī)矩的,就像城市的道路,有既定方向和規(guī)則,到了下班高峰,某個路口堵車了,警察往這兒一站,一指導,大小汽車自然會順著指示走。
《黃帝內經》的「留針以置氣」,把針放在某處,該處氣的流量就會自然變化,與整體相和諧。
補瀉不是醫(yī)生完成的。如果你是一個虛人,一針輕輕扎進去,終的結果會趨向于補。
如果一個杯子已經沒有水了,想把水倒出來容易嗎?所有的治療,都是立足于杯子本來的狀態(tài),然后才是醫(yī)生的意向、目的。
針灸作用的層次,是人體的能量/信息層次。比如當你收到禮物或者給予禮物的時候,無論禮物是什么,這個禮物的背后是有意向的,仔細體會,里面投注的情感是有厚薄的。
有的禮物,雖然很微小,你收到的時候,會覺得若有所得,好像是補你的。有的禮物看起來挺值錢,但感覺「有形無氣」。
所以,活在「有形有象」世界的現代人,如果能體會到「無形有象」和「無形無象」的東西,學中醫(yī)就容易了。
學習針灸,除了需要學習經絡穴位這些具體的知識外,重點是培養(yǎng)感受和調整無形神氣(能量/信息)的能力。
如同想象給朋友一朵蓮花,非常清晰地想象。這是一種能力。很多時候,在想表達一個善意的時候,我們會有很多阻礙,或者猶豫,「我傻不傻呀?他會不會當我是神經病啊?」這就是障礙。
還有,遇到某個有趣的場景,當下那個勢、那個機,你覺得好笑就笑,或者感興趣把它拍下來。但是,這事過去三天了,大勢已去,這個時候你還思前想后的,就很干癟無氣了。這類猶豫的、思路不清的人,學習針灸會比較困難。
因緣和合中,你我心領神會
《黃帝內經》里講針灸,說當刺之時,是「間不容瞬」的。當你決定扎的時候,其實是一瞬間的事情;《靈樞》篇《九針十二原》說「小針之要,易陳而難入」,這東西容易說,但不容易深入。
后面講「空中之機,清靜而微」。針刺的時候,有訓練的、敏銳的醫(yī)生能體會到細微的神與氣的變化。這種感覺「其來不可逢,其往不可追」。不是守株待兔,那個「清靜而微」的出現,是醫(yī)生和病人,與當時的時間、空間一起感應出來的一個東西。
就像今天上課,我們討論到的所有內容,是我們大家一起創(chuàng)造的,這就是因緣和合。有可見的、可想的,還有我們沒有辦法講的、不可言語的、想都想不到但與此刻的我們有關的。
我們生活中所有的瞬間,所有事情的生滅浮沉,都是因緣和合,是所有的力量一起出來的結果。
每個人都會希望:我們的生活能夠不要那么累,做事順利一點,有一點空閑的時間,還有足夠的收入維持正常的生活。
要達到這個目標,能不能先從習慣性地只關注自己的目標、想法的狀態(tài)中,往后退一步?從習慣性地用力達到目標的習慣中,往后退一步?
如果一群人興奮地開會,每個人在別人發(fā)言的時候,沒有能力去傾聽,了解別人的想法和需求,而是被自己的情緒、意圖、各種想法牢牢地控制在自己思維的小漩渦里,這樣的會議只是一個人的表演,人很多,但其實沒有觀眾,更不要說大家討論出一個對大家都有利的合理方案了。
我們很多人的人生都是這樣,不抬頭看一下,大家需要什么,對大家有利的是什么,只顧悶頭玩自己的,只顧做自己認為很好很賺錢的「事業(yè)」,很辛苦,也沒有期望中的回報。
有沒有可能往后退一步,定神看一下,此刻「勢」是什么?我有什么?何時有合適的「機」切入?「度」是什么?何時「開」?何時「闔」?我們要睜開眼睛,學這個東西。
如果你在生活中慢慢有這種體會的時候,學中醫(yī)就真的是籠中捉雞。
虛實是感覺,不是推理
我在*畢業(yè)之后,每個周末就幫媽媽做艾灸。當時還幫一個老師灸。有晚上,印象很深,在他后背做膀胱經穴位,做到某個點,感覺穴位里就像有噴泉一樣往上鼓,像是把懸空的艾條頂起來的感覺。
這種感覺,說明是實,「實則開」。人體內部有多余的能量,自然會向外擴散。「虛與實」是實實在在的,訓練之后你能感覺到,不是推理。
虛是什么感覺?艾灸懸在穴位上有被吸進去的感覺。當時我一下子就理解了穴位是「神氣游行出入之所」,古人不虛言也。
虛的地方,灸到一定時候,好像下面就滿了,滿了之后,就沒有吸力了。
后來,我甚至發(fā)現,如果自己足夠放松的時候,拿著艾條的手會自己動,病人后背的氣場會在艾灸過程中變化,把你的手,其實是艾條,推到身體需要的地方。
這個狀態(tài)常常發(fā)生在雙方都很放松,艾灸師「虛己忘我」的狀態(tài)。如果艾灸師心不定,注意力不集中,或者目的性太強,雖然專注,但執(zhí)著、用力,就感受不到這些了。
補瀉是順勢,不是妄為
這個時候,還需要考慮補瀉嗎?前面說過,補瀉的功效,是建立在病人本身的狀態(tài)上;第二,和操作者的意向有關。
但是,是病人本身的狀態(tài)決定了你能夠補還是瀉,而不是操作者主觀想要怎樣。
如果病人不虛,你卻要補,就會干擾到他;反過來,病人需要補,你卻去瀉,也會干擾到他。
所以診斷與辨證的目的,是如實了知病人本來的狀態(tài),以及當下的神氣形決定了開闔補瀉方向。醫(yī)生只是順應趨勢的精巧執(zhí)行者,而不是妄作妄為的主導者。
比如灸前面腹部區(qū)域的時候,常常會有病人說「我覺得熱量好像灌到腰里面」「灌到了小肚子」。說明這個人本身下焦虛。
如果把人體當做一個動態(tài)的太極球,跳出皮肉筋骨和經絡穴位的習慣思維,你不管從哪個位置補,能量都會自動灌流到它需要的地方,后達到均勻。
均勻之后,虛實的勢能差別逐漸消失,成為平常。平常就是無病,這就是針灸作用的真實面貌。
當經氣補滿之后
灸腹部關元,敏感的人會有熱能灌到腰里的感覺。腰里灌滿了之后,「實則開」,會有兩種可能。
一是往下肢足部走,經過關節(jié),后通到腳上。在這個過程當中,會感覺到原來集聚在下肢、腰部的風、寒、濕、火,會從手腳的縫縫里流出來,就像小空調在往外吹一樣。
同時,患者的局部肌肉還會有輕微的抽動和調整。操作者常常會感覺到寒濕或者郁熱從病人的艾灸處,甚至整個下肢、軀干部散出。
這個過程當中,患者的肚子里有時候還會「咕嚕咕?!鬼?肌肉自己會跳,還會出現排氣、打嗝。
灸到這個狀態(tài),意味著人體氣血得到補充,原本遲緩的氣機開始復運,阻滯的經絡重新接通,內外的開闔交流恢復了。
醫(yī)生所要做的不再是補虛瀉實,而是保持這個穩(wěn)態(tài),幫助機體在這個狀態(tài)維持得久一些。「經氣已至,慎守勿失」,人體會自己完成一切調整。
第二種可能,腹腔后腰里面的熱能充足了以后,中焦、下焦氣已經能通到腳上,然后就會往上向表面走。這個階段,肚子里像開了鍋一樣,會放屁、大便增多、打嗝,這提示中焦的郁積開始外排。
而且會出汗,甚至出一些很臟、很黏的汗,或者會有皮膚過敏,長一些疙瘩或者輕微的瘡瘍出來。這就是艾灸增加了人體的能量,氣進去了,該通的通,該排的排,它在鼓蕩、在游行,這就是正氣的作用。
針也是這樣。學針灸,可以拿出一個小時,沒什么事情,待在房間里給自己扎一針。
扎上之后呢,靜心體會一下,是什么感覺。
以前說的,像扔一塊石頭在池塘里,一層層地播散出去。自己身體哪里堵塞、哪里通利,慢慢就知道了。
我們的專業(yè)的教學內容:
教學內容:
1、講授十二經絡走向、分布,腧穴;
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3、講授中醫(yī)基礎理論:陰陽學說、五行學說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學:八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
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7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
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一、培訓方式:
1.傳統教學方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費學習,學會為止。
2.理論課實踐課相結合,靈活易懂,易于掌握。
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4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術獨具特色,為您將來的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學模式,讓每個學生都有與老師交流學習的時間,讓學生在短的時間內學習多的技能。
二、課程時間:延期多學免收費用,學會為止。
四、培訓對象:凡熱愛醫(yī)學技術事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時提交相關證明復印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學習期滿,經考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿
,趙百孝解釋說,針扎對了穴位,就會產生酸麻脹痛的針感,中醫(yī)稱之"得氣",是激活經絡的表現。
依照中醫(yī)理論,這個"氣",系人體生命的能量,循經絡運行全身,循行不暢就會感覺不適或出現各種病癥,針刺使之暢通,通則不痛。
"西方現代醫(yī)學注重解剖,講究眼見為實,他們認為,經絡和氣看不見、摸不著,其是否存在,尚有待證明。"趙百孝對本刊記者說。
趙百孝是北京中醫(yī)藥*針灸院長,同時在國醫(yī)堂出針灸門診,素諳針灸之術。
他告訴本刊記者:"針灸仍然需要跟西方醫(yī)學磨合,但從目前來看,在*擁有幾千年歷史的針灸,堪稱中醫(yī)走向世界的排頭兵,特別是它的針刺療法,已經被現代醫(yī)學在疼痛、康復等領域中應用,可以說已成為現代醫(yī)學的一部分。"
西方亦有研究認為,針刺技術帶有很強的安慰劑作用。換言之,它的療效很可能來自心理安慰。