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聯(lián)系人:付老師

聯(lián)系地址:赤峰市松山區(qū)芳草路新天王商務中心B座503室

教學目標

1、了解鍵盤的分區(qū),掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律;

2、學會使用幾個常用的控制鍵,能在"寫字板"中輸入字符;

3、通過認識鍵盤,感受成功,讓學生體驗到學習信息技術的快樂,從而激發(fā)學生學習信息技術的濃厚興趣。

教學重點

認識使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵──Enter、BackSpace、Shift和Capslock。

教學難點

雙字符鍵,Shift和Backspace。

教學準備

課件,文檔。

教學過程

一、談話激趣,揭示課題

同學們已經能夠熟練地使用鼠標來控制電腦了,實際上,除了鼠標之外,鍵盤也是我們使用電腦的一個重要的輸入設備。我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計算機中,因此,熟練地操作鍵盤,是使用計算機基本的技能之一。我們今天就來學習第七課:認識鍵盤(板書)

二、演示觀察,認識四區(qū)

(出示鍵盤分區(qū)圖)

師:同學們,剛才我們了解了鍵盤是我們常用的輸入設備,那么,大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖,你能看出它由幾部分組成的嗎?

生:四個部分。

師:同學們很聰明,現(xiàn)在老師給出了它們的名稱,你能把它們對號入座嗎?

師指出相應鍵盤分區(qū)區(qū)域,讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標控制區(qū),小鍵盤區(qū),功能鍵區(qū)名稱中對應的作選擇。(指名說)

生1:主鍵盤區(qū);

生2:小鍵盤區(qū);

生3:功能鍵區(qū);

生4:光標控制區(qū)。

師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū),和同位合作認識四區(qū)的位置和名稱。