東莞市塘廈松博電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

前模行位的設(shè)計(jì)

與之前行位斜頂?shù)膶W(xué)習(xí)方法一樣,講解前模行位結(jié)構(gòu),什么情況采用前模行位,練習(xí)2套前模行位的模具。

斜頂?shù)脑O(shè)計(jì)

內(nèi)容:行位模具的設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題了,我們講解斜頂模具的設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)步驟基本和行位一樣,斜頂也是塑膠模具設(shè)計(jì)里面常用的結(jié)構(gòu)之一,也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一,學(xué)完這節(jié),必須完成5套帶斜頂?shù)哪＞叩脑O(shè)計(jì)。

簡(jiǎn)化型三板模的設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)好了三板模之后,我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)化型三板模的設(shè)計(jì),講解簡(jiǎn)化型三板模的結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)化型三板模與標(biāo)準(zhǔn)三板模的區(qū)別,何種情況選用簡(jiǎn)化型三板模。并且練習(xí)設(shè)計(jì)三套以上簡(jiǎn)化型三板模

小班教學(xué)

1、一對(duì)一輔導(dǎo)

對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行針對(duì)輔導(dǎo),實(shí)施因材施教,彌補(bǔ)學(xué)員的不足,提高學(xué)習(xí)效率

2、小組式教學(xué)制

小組討論形式學(xué)習(xí),每一個(gè)小組都是團(tuán)隊(duì)的狀態(tài),共同學(xué)習(xí),互相交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,也可以每位學(xué)員先記錄下自身遇到的統(tǒng)一提問(wèn),集中解決學(xué)員私人的所有問(wèn)題

3、保證教學(xué)質(zhì)量

學(xué)員人數(shù)少,課堂紀(jì)律好,老師可以照顧到每一位學(xué)員,學(xué)員聽(tīng)課效率高,當(dāng)天所學(xué)知識(shí)都可消化、吸收。為第二天的新知識(shí)墊下基礎(chǔ)

4、循環(huán)開(kāi)課 免費(fèi)重聽(tīng)

所有課程都是循環(huán)開(kāi)課,課程結(jié)束后,如果有疑點(diǎn),難點(diǎn)不明白的地方,都可免費(fèi)重聽(tīng),一來(lái)可以學(xué)習(xí)新知識(shí),二來(lái)可以鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)。