上海英語(yǔ)學(xué)校哪家好、讓你的發(fā)音更地道

那么從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，究竟該如何做呢？

俗話說(shuō)的好，巧婦難為無(wú)米之炊。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯的積累，英語(yǔ)學(xué)習(xí)只能是簡(jiǎn)單的重復(fù)。絕大多數(shù)*學(xué)生背單詞都只記單詞的讀音、拼寫(xiě)以及其常用的中文意思。但是我們需要了解的不僅僅是這些，同時(shí)也要知道單詞的常見(jiàn)搭配和表達(dá)。所以，背單詞遠(yuǎn)比單純的重復(fù)讀音和拼寫(xiě)復(fù)雜，需要記住至少一個(gè)單詞的使用方法。其實(shí)，好的方法就是背例句，這樣不僅記住了單詞，還能記住單詞在句子中的表達(dá)，豈非一舉兩得？

課程顧問(wèn):項(xiàng)老師

老師手機(jī):-8792

在線

咨詢微信:xueguo886

適用學(xué)員:

1、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的；

2、需要提高英語(yǔ)能力的在校高中生和*生；

3、需要提高英語(yǔ)能力的在職人員；

4、計(jì)劃在一年內(nèi)參加BEC初級(jí)考試的學(xué)員。

課程簡(jiǎn)介:

1、經(jīng)濟(jì)性:按需開(kāi)發(fā)課程，按課時(shí)收費(fèi)；

2、針對(duì)性:培訓(xùn)產(chǎn)品量身定制，針對(duì)企業(yè)的需求，提供較適合的授課方式和教材；

3、自由性:上課時(shí)間、上課地點(diǎn)靈活自由、學(xué)習(xí)方式自由、對(duì)老師及教材自由；

4、實(shí)效性:和當(dāng)前國(guó)際接軌的現(xiàn)代課程，讓企業(yè)員工具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

課程收獲:

1、在通過(guò)連貫的對(duì)話教學(xué)互動(dòng)，幫助學(xué)員建立說(shuō)英語(yǔ)的自信心；

2、幫助學(xué)員進(jìn)入英語(yǔ)交流的自如狀態(tài)，不再緊張，樂(lè)意多說(shuō)英語(yǔ)；

3、開(kāi)始習(xí)慣說(shuō)完整的句子，而不是零碎的單詞或短語(yǔ)；

4、能夠運(yùn)用基本的句式，清楚地表達(dá)自己的意思。

教學(xué)特色:

1、互動(dòng)式教學(xué)，提高聽(tīng)力、口語(yǔ)能力；

2、多種技能綜合培養(yǎng)，將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合，教學(xué)緊遵循序漸進(jìn)的原則，逐級(jí)提高；

3、突出“在交流中學(xué)習(xí)語(yǔ)言”這個(gè)基本原則，而且提供趣味性極強(qiáng)的交流活動(dòng)和形式多樣的練習(xí)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)、提高他們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中應(yīng)用語(yǔ)言的能力。不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整，也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

校區(qū)分布上海各個(gè)地區(qū):浦東、徐匯、黃浦、普陀、嘉定、楊浦、寶山、長(zhǎng)寧、閔行、松江、靜安、虹口等地區(qū)都有分校