望子成龍，望女成鳳是每位父母對孩子的期盼，隨著時代的發(fā)展，經濟的增長，國際化的形式，現在越來越多的家長選擇讓孩子學習舞蹈，但是同時也會擔心對孩子的文化課會不會有影響。
那究竟孩子學舞蹈對文化課有影響嗎？
一、其實并不矛盾，反而相互促進
學生學習藝術和學習文化并不矛盾、更是互為促進。除此之外，舞蹈對這些學生的非智力因素也有相當大的促進，“多年來，我們發(fā)現，舞蹈班的孩子見多識廣、積極開朗、意志力強、時間管理能力好、團隊協(xié)作精神好，這些方面表現比同齡孩子突出”。
二、提升孩子整體藝術素養(yǎng)和綜合素質
藝術教育能豐富孩子和家長的選擇，老師呼吁，在義務教育階段加強藝術教育。舞蹈可以提高學生美育、音樂、色彩等多方面的藝術素養(yǎng)，艱苦的藝術訓練能歷練孩子的意志力，豐富的舞臺經驗能提升學生自信、優(yōu)化學生氣質。既有利于提升學生整體藝術素養(yǎng)和綜合素質，也能從小呵護好的藝術苗子、不至白白流失。
三、對文化課的學習產生促進作用
可以肯定地說，舞蹈或其他藝術培訓不但對文化課學習沒有影響，而且還會潛移默化地互為補充、互為促進，尤其在當前呼吁為學生減負和提倡素質教育的大背景下，讓孩子們適當地參加各種形式的有益活動，不僅是一種積極的減負手段，還可以使他們得到充分的腦力休息和科學的調整，從而對文化課的學習產生促進作用。
四、為什么有些家長擔心會影響文化學習
在于家長自身:生怕其他活動擠占了孩子的業(yè)余補習時間，認為只有把所有時間都用于學習，成績才能提高。而許多成績優(yōu)異的孩子的經歷已經證明:
1. 積極的休息、適當的活動調整、靈活的記憶學習才是*的學習安排。
2. 舞蹈不僅可提供輕松愉快的氛圍，還能啟發(fā)思維、思辨能力和創(chuàng)造想像力，使腦力在積極又松弛的健康狀態(tài)下得到鍛煉和開發(fā)。
3. 參加舞蹈訓練，不僅不會影響文化課的學習，相反倒有助于兒童身心思維的調整和活躍，對文化課的學習會產生積極的作用。（閱讀原文）
濟南阿昆舞蹈教學體制新穎，專業(yè)水準在社會認可度很高，無論教學環(huán)境還是教學方法對孩子來說都是專業(yè)的“舞蹈樂園”！
我們懂舞蹈，更懂孩子，每個孩子起點不同，成長速度也會不同，所以我們的課程都是根據孩子們的學習進度小班教學，努力讓每個孩子都能達到更好的水平，讓每個孩子更好的成長。
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