剛從*邁入*，您孩子是否出現(xiàn)以下問題:不適應(yīng)新環(huán)境，不適應(yīng)*教學(xué)模式，不適應(yīng)新老師，課程跟不上老師的進(jìn)度，找不到合適的學(xué)習(xí)方法，喪失學(xué)習(xí)興趣……

　　現(xiàn)有專業(yè)*補(bǔ)習(xí)班，讓孩子輕松適應(yīng)*學(xué)習(xí):

　　培養(yǎng)習(xí)慣，扎實(shí)根基:幫助學(xué)生快速適應(yīng)*生的角色，調(diào)整心理落差，制定詳細(xì)的基礎(chǔ)輔導(dǎo)方案，打牢*基礎(chǔ)。
　　提升效率，運(yùn)籌帷幄:同步傳授學(xué)習(xí)技巧，均衡分配各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，高效完成課后作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。
　　課程同步，打通脈絡(luò):同步學(xué)校課程，幫助學(xué)生承上啟下，掌握*各科學(xué)習(xí)方法，改變思維定式，建立**體系。

　　激發(fā)興趣，提升信心:疏導(dǎo)學(xué)生的心理落差，讓尖子生重拾信心，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)潛力，由被動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)。

　　*全科名師輔導(dǎo)，成就好成績(jī):

　　語(yǔ)文孫老師:重點(diǎn)中學(xué)在職教師，語(yǔ)文*帶頭人。有多年的*語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn)。他教學(xué)方法獨(dú)特，責(zé)任心強(qiáng)。他擅長(zhǎng)漸進(jìn)式引導(dǎo)與提高學(xué)生的閱讀理解能力，優(yōu)化學(xué)生的寫作技巧的同時(shí)，系統(tǒng)扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，薄弱專題各個(gè)突破，讓孩子迅速找回信心。
　　數(shù)學(xué)汪老師:教齡10年，高級(jí)教師，教學(xué)尊重學(xué)生想法，善于鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思維能力。他教法靈活，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)考點(diǎn)和失分原因能夠透徹分析，幫助學(xué)生形成實(shí)用的答題技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　英語(yǔ)鄭老師:英語(yǔ)專業(yè)碩士，專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，長(zhǎng)期從事*英語(yǔ)教學(xué)工作，有自己獨(dú)特的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維和單詞記憶方法。她善于激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愿意開口說英語(yǔ)。她善于基礎(chǔ)鞏固、閱讀點(diǎn)撥、寫作突破等不同板塊的輔導(dǎo)，效果顯著。

　　七年級(jí)全科/單科輔導(dǎo)，效果看得見:

　　【1】王依曼同學(xué)，補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)一般六七十分，找不到方法。輔導(dǎo)20次課后，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定在105分，相信繼續(xù)努力，還會(huì)不斷進(jìn)步！
　　【2】葉思源同學(xué)，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)進(jìn)入*后，成績(jī)直線下滑，一直不及格。鄭老師幫他從最基礎(chǔ)的單詞記憶開始抓起，經(jīng)過3個(gè)月輔導(dǎo)，英語(yǔ)從65分提到了98分！

　　【3】陳昊然同學(xué)，補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文閱讀理解和寫作問題很大，經(jīng)過兩個(gè)月的輔導(dǎo)后，能快速抓住文章的核心，寫作也越來越有思路和文采，語(yǔ)文從78分提到了113分。

　　*問題發(fā)現(xiàn)早，**煩惱少。*輔導(dǎo)正當(dāng)時(shí)，讓孩子打牢根基，激發(fā)興趣，成績(jī)快速提高。24小時(shí)咨詢電話: 5140 在線微信/121 539 1383（劉老師）