幼兒園管理:6歲前用心，6歲后省心-育兒心得

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開發(fā)教學體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，融入國際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

人生之路很漫長，如果在一開始就沒有得到正確的指引，孩子們就可能走錯方向，越往前走，就會越危險。直到有一天，當我們發(fā)現(xiàn)他們走錯了方向，試圖扭轉(zhuǎn)局面、讓孩子重新來過時，我們才會發(fā)現(xiàn)這似乎比登天還難。

我一個朋友的小孩，已經(jīng)上*。她的家長非常推崇自由教育觀念，從小就很尊重孩子，從來不會大聲對孩子說話，更不要說批評孩子了。即使孩子不聽話或者犯了錯，一律輕言細語跟孩子講道理。家里的大人都很有耐心，為了讓孩子好好吃飯，可以耐著性子跟孩子說上半個小時甚至一個小時的道理，到*往往還不起任何作用。

同時，對于這個孩子來說，家里沒有太多規(guī)則和約束，幾乎是想干什么就可以干什么，比如吃飯時可以隨便玩，上學可以任意遲到，上課可以隨意走動，跳舞可以隨時休息。也許，在孩子眼里，從來就沒有規(guī)則和約束的概念。

但是，在她即將面臨“幼升小”的時候，家長開始意識到繼續(xù)這樣下去，孩子一定會適應(yīng)不了*的學習和老師的要求。當家里的大人試著改變教育觀念和教育方法時，卻發(fā)現(xiàn)，即使偶爾采用打罵這種極端的方式，孩子的很多陋習都難以改變，很多問題也難以解決，很多方向更難以扭轉(zhuǎn)。

當然，培養(yǎng)孩子的自控力是需要把握好時機的，更要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律和特點。教育的機會，一旦錯過，我們就永遠無法彌補，即使可以補救，往往也難以達到*的效果。

　　我每次在面向?qū)W齡前孩子家長的講座結(jié)束之前，總會跟大家分享一句話:“六歲前用心，六歲后省心；六歲前省心，六歲后操心。”其實，這是我兩年多前在微博上分享給家長的一句話。

那個時候，伊伊差不多也快滿六歲。而這個總結(jié)，也正是源于我在三四年前開始留意觀察她和身邊一些孩子的深刻感悟。目前，伊伊已經(jīng)進入**的階段，隨著她的逐漸成長，她在各個方面的表現(xiàn)也已充分印證了這句話。

其實，在六歲前，最需要家長用心的地方，就是培養(yǎng)孩子的自我控制和自我管理能力，換句通俗易懂的話說，就是要讓孩子管好自己。一旦孩子具備了自我管理的能力，到了六歲以后，家長就會越來越省心。反之，家長只能越來越操心，并且很多方面都可能事倍功半。