2017年山東公務(wù)員面試培訓(xùn)班是否真的有必要報(bào)？
筆試成績(jī)發(fā)布后很多同學(xué)問(wèn)我，山東公務(wù)員面試培訓(xùn)班是否有必要報(bào)?通過(guò)可能性真的會(huì)大幅度增加嗎?
那么小編今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)報(bào)班是否有必要:
首先，很多同學(xué)在看書自己復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)很多困擾，面對(duì)厚厚的教材或者面試真題1000題根本不知道如何下手，不知道怎么有計(jì)劃的進(jìn)行系統(tǒng)性的備考，不知道備考重心在哪里，不知道不同崗位的側(cè)重點(diǎn)在哪兒，不知道考官更喜歡什么樣的答案，甚至對(duì)于用什么姿勢(shì)走進(jìn)面試考場(chǎng)，怎樣坐下，怎么樣和考官問(wèn)好一系列的面試禮儀都一知半解……這往往由于很多考生都是*次參加公務(wù)員考試，只是盲目的看題練題，這就會(huì)讓自己非常累，往往涉及的方面很廣但卻都不精深。
客觀的說(shuō)一下面試培訓(xùn)班的作用，面試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有著自己專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們會(huì)根據(jù)每一年*的大政策方針、*大事為背景，根據(jù)不同類別單位重點(diǎn)考察的能力不同對(duì)你進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，例如山東公務(wù)員面試考題重點(diǎn)考察的是:
(1)信息獲取能力
(2)綜合分析能力
(3)人際溝通能力
(4)宣傳組織策劃能力
這些能力的考察分別通過(guò)思維能力和執(zhí)行能力的考察而展開:
思維能力:對(duì)社會(huì)認(rèn)知水平;對(duì)政策理解能力;對(duì)問(wèn)題的理解能力；
執(zhí)行能力:溝通、信息獲取、宣傳等等。
山東卓博教育公務(wù)員面試培訓(xùn)班在上課的過(guò)程中，會(huì)著重訓(xùn)練強(qiáng)化這部分你需要的能力，讓你有一個(gè)努力的備考方向。并且在小班化的教學(xué)過(guò)程中，上課老師能全方位把控每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，甚至你在課堂上的一個(gè)皺眉，老師都能顧及到，讓你心中的小疑問(wèn)就不會(huì)被遺漏，真正讓你學(xué)會(huì)，吃透。
小班制的優(yōu)點(diǎn):有問(wèn)題能夠及時(shí)提出，和老師形成積極互動(dòng)；并且模擬次數(shù)多，真正讓你在面試考場(chǎng)上擁有歷經(jīng)沙場(chǎng)的老兵模樣。真正和瑟瑟發(fā)抖的萌新對(duì)手拉開差距。
綜上，如果你是*次參加山東公務(wù)員面試，并且對(duì)于面試一無(wú)所知，也不知道從何備考起，那么我建議你報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，時(shí)間留給你的永遠(yuǎn)不多，輸在起跑線上就真的來(lái)不及了。
那么什么樣的人不需要報(bào)班呢？小編認(rèn)為這樣的大神首先具備超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、對(duì)新聞，*大事，政策方針有著較深入的了解；第二，自控力超強(qiáng)，不被外物所誘惑，一坐下備考便能戰(zhàn)斗到深夜；第三，計(jì)劃性超強(qiáng)，很久前就做好了準(zhǔn)備，每天為自己定制好復(fù)習(xí)計(jì)劃并且達(dá)到預(yù)期；第四，對(duì)面試和山東省考面試認(rèn)識(shí)超全面、對(duì)招考單位、招考崗位的屬性和工作、崗位重心等要超級(jí)了解，深刻了解期望崗位的工作職責(zé)是什么，需要什么與之適應(yīng)的能力，并且對(duì)人的心理把控到極致，那么上岸只是“小菜一碟”。這樣的大神是存在的，不過(guò)這樣的大神只是少數(shù)，多數(shù)的還是像我們這樣的肉體凡胎。
所以，要好好了解自己，山東公務(wù)員面試培訓(xùn)班報(bào)與不報(bào)，關(guān)鍵在于對(duì)自己是否有幫助，你覺(jué)得值，就報(bào)！
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【通知】山東省公務(wù)員面試輔導(dǎo)班開課了
【課程時(shí)間】6月4日開課，6月7日開課。
【課程安排】全程8人小班授課，白天晚上上課，
【授課老師】10年以上授課經(jīng)驗(yàn)的，40來(lái)歲的老師，王老師等主講
【通過(guò)率】80%以上通過(guò)率，歷年通過(guò)率*。
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