快速提高*數(shù)學成績的總結方法

昆明金典教育培訓學校是昆明西片區(qū)最專業(yè)的一家專注初、高中文化課培訓為主的補習學校。

總結要從以下幾個方面進行.

一、以試卷中的錯題為主

錯題，反映的是我們沒有掌握的知識點或者是解題技能. 這正是我們要重點關注的地方.

二、分析錯題要遵循如下步驟:

步驟一:錯題考的是哪個知識點

比如:1-（-2）=-1 這個題考的是有理數(shù)的加減法.

步驟二:分析出錯的原因

先分析有沒有理解知識點，再分析有沒有掌握題目的解法，*再分析是不是粗心.

還是上例:1-（-2）=-1

分析發(fā)現(xiàn):

1、有理數(shù)的加減法，這個知識點理解:

減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；兩數(shù)相加，同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把*相加，異號兩數(shù)相加，取*較大的那個加數(shù)的符號，并用較大的*減去較小的*.

2、本題的解題方法也會: 減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)，轉變成加法，然后運算. 所以應該是:1-（-2）=1+2=3.

3、*歸結為“粗心”.

[注意] 粗心只是表象，其本質原因是:平時訓練不按規(guī)范的步驟解題，為了省事，跳步驟. 結果計算的基礎沒打牢，以后計算容易出錯. 所以，“粗心”的同學，只有重新練習規(guī)范完整的解題格式，才能克服這個問題.

三、分析學習方法

如果某一類題目，大量出錯，可能跟學習方法關系很大.

比如，有的同學，只要是幾何題，就不會做.

這里面涉及的學習方法問題如下:

1、平時沒有專門記憶基本的概念

如:兩直線平行，同旁內角互補； 三角形的任意兩邊之和大于第三邊.

2、雖然理解基本概念，但是看題多，做題少

數(shù)學題目，特別是幾何題目，能看懂，自己并不一定能做出來，特別是大題，需要解題步驟時，先寫什么再寫什么，什么寫什么不寫，如果沒有訓練過，自己一般處理不了.

所以，御駕親征，自己動手做一定量的題目是必不可少的. 具體做多少題目呢？*要求是:每個題型要能完整做對一題.

多年來，昆明金典教育培訓學校一直以*和高考提分輔導為強勢特色，在“您的孩子就是我們的孩子，孩子的成績就是我們的口碑”辦學理念的指導下，數(shù)千名學子在金典教育取得了“低進高出、高進優(yōu)出”的優(yōu)異成績。學生成績和老師的教學口碑在同行業(yè)中名列前茅，得到了廣大家長、學生及其所在學校老師的高度肯定和認可，切實發(fā)揮了補習學校為全日制學校補充和延伸的積極作用。

在未來的發(fā)展中，學校將繼續(xù)秉承其辦學理念，建設更加優(yōu)秀的師資團隊，力爭發(fā)展成為昆明西片區(qū)乃至全市師資最強、教學最精、服務最細、口碑*的培訓學校！