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2017山東公務(wù)員考試申論真題A卷分析

2017山東公務(wù)員考試申論真題A卷分析

授課機(jī)構(gòu): 濟(jì)南卓博教育

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發(fā)布日期:2017-04-24 15:28

2017山東公務(wù)員考試申論真題A卷分析

 

  春天是個絢麗多彩的季節(jié),此時,萬物復(fù)蘇、百花開放、桃紅柳綠……在這孕育希望的季節(jié)里,萬千學(xué)子于2017年4月22日在公務(wù)員考場里寫下了他們的“希望”。走出考場,萬千學(xué)子對試題進(jìn)行著自己的揣摩,他們?nèi)鱿碌南MN能否生根發(fā)芽,開出絢麗花朵? 2017山東公務(wù)員考試申論A主題聚焦“汽車文明”,材料內(nèi)容貼近生活,借助考生熟知的日常行為及社會現(xiàn)象闡釋主題,引導(dǎo)公民在汽車社會的大背景下做到文明駕駛,在題目設(shè)置上以及題型安排上都出現(xiàn)了明顯變化,具體內(nèi)容如下:
一、主題聚焦“汽車文明”
  社會生活水平的提高,使得汽車的普及逐漸成為現(xiàn)實。汽車社會的來臨在方便了人們?nèi)罕姷幕A(chǔ)上,也考驗著群眾的文明素養(yǎng)。為了讓汽車更好的服務(wù)群眾,化解汽車駕駛過程中帶來的鄰里或馬路糾紛,每個公民都要在汽車社會提升自己的文明素養(yǎng),規(guī)范自己的駕駛言行,為打造文明社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。2017年的山東A類公務(wù)員考試就此主題給出了諸多貼近現(xiàn)實生活的材料,透過一些我們常見的社會現(xiàn)象考查了“汽車文明”這一主題,引出“社會文明”的深思,著重提出了在汽車文明素養(yǎng)低下的大背景下提升公民文明素養(yǎng)的重要性,突顯出山東A類公務(wù)員考試對于社會現(xiàn)實問題的密切關(guān)注。
二、材料情法相融——貼近生活,融入法規(guī)
  (一)材料貼近生活,以情切入
  2017山東A類申論考試給出了“隨意停車”、“搖號難”、“占用應(yīng)急車道”、“路怒”等貼近考生現(xiàn)實生活,廣為大眾熟知并引起社會關(guān)注的事件、現(xiàn)象作為材料,能夠讓考生結(jié)合日常生活去理解材料,更易讓考生表達(dá)自己的想法,可以說是融有一定“情感”的命題方式。這些材料可以成為考生作答2017山東公務(wù)員申論A類考試試卷中的寫作素材。
  (三)材料融入法規(guī),以法明理
  材料開篇就出現(xiàn)了《*人民共和國道路交通安全法》,后在材料中多次出現(xiàn)法規(guī)條例,如《道路交通安全法》、《公交營運(yùn)司機(jī)五條規(guī)范》、《H市客運(yùn)出租汽車單車考核細(xì)則》。借助這些法規(guī)條例講明了汽車駕駛應(yīng)該遵循的規(guī)章制度,并且具有引導(dǎo)公民合理駕駛汽車的功效。材料的該特點與山東A類考試傾向法律類話題相吻合,體現(xiàn)出了山東A類考試與B類以及C類之間的區(qū)別。
三、題型側(cè)重不同以往
  從山東A類公務(wù)員申論考試近三年試卷來看,每年考察四種題型,概括、貫徹和作文為必考題型,對策和分析題目交叉出現(xiàn)。而2017年的山東A類公務(wù)員申論考試將考察重點放到了概括題目上,概括題目所占比例為百分之六十,相較以往,這是2017年山東A類公務(wù)員考試在題型設(shè)置上出現(xiàn)的重要變化。這一變化與2016年多省聯(lián)考的考情相類似,足見山東公務(wù)員考試緊跟公考發(fā)展趨勢,注重考查考生的基礎(chǔ)能力。
四、題量設(shè)置破除前規(guī)
  2017年山東A公務(wù)員考試題目命制采用五題模式,這與山東近三年采取四題命題的模式相比有所改變,是一個值得關(guān)注的考試變化。這一改變是繼將考試時間改為180分鐘后又一向國考考試靠攏的趨勢。
  綜上所述,2017年山東A公務(wù)員申論考試以“汽車文明”為主題,選取貼近生活的材料,倡導(dǎo)汽車文明,積極引導(dǎo)公民在駕駛過程中能夠遵循法規(guī)條例,做到文明駕駛。臨沂公職認(rèn)為,考生只要平和應(yīng)考,冷靜分析提干,對材料進(jìn)行走心閱讀,多維度發(fā)散思考,結(jié)合考前積累,正常發(fā)揮,山東卓博教育預(yù)祝各位考生在這次考試中一定能夠脫穎而出,一舉成公!

【卓博教育面試培訓(xùn)班優(yōu)勢】

1.真正的小班授課!學(xué)員全部享受10人超級小班授課機(jī)會!

  卓博教育面試培訓(xùn)班的班次規(guī)模是8-10人一個班(最多不超過10人),注意了!是一個班,不是一個小組?。ㄓ行C(jī)構(gòu)就用分小組的宣傳模糊考生觀念,分小組練習(xí)是沒有老師點評的!或者是統(tǒng)一點評!點評的只適合大眾,不一定就適合你?。┳坎┙逃嬖嚺嘤?xùn)中學(xué)員每一次練習(xí)老師都會針對每個人的模擬答題進(jìn)行不同點評,進(jìn)行糾正!!

2.真正的面試培訓(xùn)專家!

  卓博面試授課教師必須具備5年公考經(jīng)歷或5年以上在公任職教師擔(dān)綱主講?。ń處熌挲g都在35歲以上,絕非某些連鎖機(jī)構(gòu)使用剛畢業(yè)的學(xué)生充當(dāng)面試?yán)蠋熁蛑趟鼙鹊模?

3.采用卓博教育獨(dú)創(chuàng)思維框架法授課!反模板化教學(xué),拒接模板模板化答題!

  卓博教育絕不模板化教學(xué),更不用市面上的教材書開展教學(xué)工作,而且每個教師的授課講義都有所區(qū)別,絕對沒有明顯的哪個機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的痕跡,這樣才能有效破解面試考官的忌諱。

4.理論和點評都由主講老師一人負(fù)責(zé)!從頭到尾的教學(xué),讓你從里到外全新轉(zhuǎn)變!

  卓博教育的每一個班次都是由主講老師全程帶(包括理論講解和實戰(zhàn)點評),絕不采用某些機(jī)構(gòu)的主講+助教的模式,那樣只會導(dǎo)致思維混亂,出現(xiàn)培訓(xùn)越多成績越差的局面,采用主講全程帶,保證思維連貫性和上課質(zhì)量的持續(xù)性。

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