怎么到了*每天作業(yè)做得很慢、不會(huì)做了？
怎么到了*根本找不到學(xué)習(xí)方法，越學(xué)習(xí)越吃力？
怎么找了家教、補(bǔ)習(xí)班，孩子成績(jī)還是沒(méi)有提升？
*語(yǔ)數(shù)外輔導(dǎo)，我們開(kāi)設(shè)如下課程:
1、一對(duì)一基礎(chǔ)提高:針對(duì)基礎(chǔ)一般，底子比較薄弱的學(xué)生，重新輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生解決稍有難度的題目，將目標(biāo)提高到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。
2、一對(duì)一高分沖刺:針對(duì)基礎(chǔ)較好，希望沖刺高分的學(xué)生，系統(tǒng)提高解題準(zhǔn)確率，優(yōu)化解題思路，著重較高難度的題目，將成績(jī)提高到優(yōu)秀，力爭(zhēng)滿(mǎn)分。
3、課后作業(yè)輔導(dǎo)、陪讀:針對(duì)作業(yè)拖拉，不會(huì)做、速度慢、無(wú)法按時(shí)按量完成的學(xué)生，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，系統(tǒng)掃清疑難知識(shí)點(diǎn)，提高作業(yè)完成率。
快學(xué)教育*全科輔導(dǎo)，上滿(mǎn)發(fā)條，高速提分
*語(yǔ)文:從基礎(chǔ)知識(shí)、文言文、詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、作文等板塊入手，針對(duì)學(xué)生的薄弱板塊，傳授做題方法和做題思路，系統(tǒng)扎實(shí)語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等，系統(tǒng)提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
*數(shù)學(xué):*下學(xué)期的因式分解、平行線(xiàn)與相交線(xiàn)、平面直角坐標(biāo)系，是*下學(xué)期的重難點(diǎn)，也是*學(xué)習(xí)的重要前提，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)十分重要，幫助學(xué)生加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合思想，提升計(jì)算準(zhǔn)確率。
*英語(yǔ):重點(diǎn)詞匯、詞組及句型梳理，拓展詞匯量，形成各大詞類(lèi)的語(yǔ)法體系；掌握各種語(yǔ)法題型的解題技巧。幫助學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。
學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，就找快學(xué)名師幫忙:
楊老師:武漢*研究生，從事*語(yǔ)文教學(xué)12年，能夠準(zhǔn)備把握語(yǔ)文考點(diǎn)內(nèi)容，善于激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)風(fēng)格幽默生動(dòng)。
郭老師:13年*數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉*考點(diǎn)和出題方向，通過(guò)清晰明了的講解，幫助學(xué)生掌握高效答題方法，強(qiáng)調(diào)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的思維方式。
余老師:華中師范*英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)，教齡10年，熟悉*英語(yǔ)知識(shí)體系和語(yǔ)法體系，有自己特色的教學(xué)方法，細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛(ài)。
*成績(jī)下滑、做作業(yè)拖拉、缺少學(xué)習(xí)興趣、厭學(xué)貪玩、基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)不理想就找我們，專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)老師有專(zhuān)業(yè)的提分方法。
