孩子產(chǎn)生不愿意畫(huà)畫(huà)的原因是什么？你知道么？

孩子產(chǎn)生不愿意畫(huà)畫(huà)的原因一般來(lái)說(shuō)，有以下幾種:

1、受過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)或者范畫(huà)的危害

就是受過(guò)概念化造型現(xiàn)象的輔導(dǎo):如樹(shù)一個(gè)圓圈和一條直線組合而成，房子是三角形房頂和正方形墻壁，上面加上一個(gè)煙囪，左上角千篇一律掛著個(gè)太陽(yáng)，或者給寫(xiě)實(shí)期以前的兒童范畫(huà)來(lái)畫(huà)，這是直接把“結(jié)果”給了孩子，忽略了孩子認(rèn)知過(guò)程。

孩子畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不再觀察不再思考，不再想象，不再表達(dá)，不再觀察，不再創(chuàng)意，而是機(jī)械重復(fù)著大人給予的“結(jié)果”，這樣的繪畫(huà)很容易讓孩子失去繪畫(huà)樂(lè)趣和興趣。

2、經(jīng)常被批評(píng)畫(huà)的不好

經(jīng)常被批評(píng)畫(huà)的不好，或者經(jīng)常和其他孩子的作品做比較，或者經(jīng)常別批評(píng)畫(huà)的不像。孩子不同，對(duì)同一事物有不同的內(nèi)心感受和想象，長(zhǎng)期在畫(huà)得像的指導(dǎo)下的孩子，會(huì)逐漸失去自我、失去想象、失去創(chuàng)造，*會(huì)失去繪畫(huà)的樂(lè)趣和興趣。

3、標(biāo)題內(nèi)容

孩子的學(xué)習(xí)除了老師，和同齡之間的互動(dòng)也是很好的學(xué)習(xí)管道。但若在其成長(zhǎng)中過(guò)程中習(xí)慣與人比較，或在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。若遇到他人負(fù)面的評(píng)語(yǔ)時(shí)，或同伴的表現(xiàn)比他強(qiáng)就會(huì)因而產(chǎn)生眼高手低的挫折，使信心喪失。

4、環(huán)境和材料造成的陰影

經(jīng)常遭受了被指責(zé)或者埋怨弄臟了環(huán)境、弄臟了衣服或者浪費(fèi)了繪畫(huà)材料等阻止孩子繪畫(huà)的行為。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系就是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，融入國(guó)際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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