藝考后報(bào)補(bǔ)習(xí)班?先看看這三點(diǎn)再?zèng)Q定吧!
為緩解當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育資源的緊缺,云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2013年2月開始籌辦,由云南長(zhǎng)水教育集團(tuán)與河北省衡水中學(xué)合作創(chuàng)辦,旨在打造*中學(xué)教育的航空母艦及具有素質(zhì)教育典范、理念先進(jìn)、人文濃厚、氣息現(xiàn)代、升學(xué)率高、國(guó)際特色的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。
中創(chuàng)全日制教育中心(中高考復(fù)讀)與云南衡水實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作,采用衡水中學(xué)全日制全封閉半軍事化管理,并與衡水中學(xué)實(shí)現(xiàn)備考、試卷、教研等方面資源同步及共享。學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì),主要來(lái)自北方教育發(fā)達(dá)省份。
隨著文化課在藝考中所占的比重越來(lái)越大,專門針對(duì)藝術(shù)生開設(shè)的文化課補(bǔ)習(xí)班如雨后春筍般的快速增加,快速發(fā)展的背后暗藏著諸多不和諧的因素,提醒藝考生在選擇藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候一定要注意以下幾點(diǎn):
一、看辦學(xué)規(guī)模
辦學(xué)規(guī)模包括補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)場(chǎng)地、是否是封閉管理、教學(xué)環(huán)境等硬性指標(biāo),建議藝術(shù)生在*的3個(gè)月左右的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間里,*選擇有獨(dú)立教學(xué)場(chǎng)地、封閉化管理、上課環(huán)境及住宿環(huán)境相對(duì)較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),這樣可以滿足最基本的上課及生活。
二、看師資力量
師資力量是選擇藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)班最重要的參照要素,如果在無(wú)法確定補(bǔ)習(xí)班教師素質(zhì)的情況下,可以建議補(bǔ)習(xí)班先試聽2天的課程,一般的補(bǔ)習(xí)班都會(huì)滿足這種小要求的。良好的師資是考生進(jìn)步最重要的前提,容不得半點(diǎn)馬虎。
三、看選用教材
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)模式同普通文化生相比有很大差異,藝術(shù)生在高三上學(xué)期一直在忙于專業(yè)課的集訓(xùn)和考試,很少有時(shí)間復(fù)習(xí)文化課,真正復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間放在了藝考后的3-6月份的這3個(gè)月里,由于沒有經(jīng)歷過(guò)一輪、二輪復(fù)習(xí),所以針對(duì)藝術(shù)生一定要有一套適合藝術(shù)生復(fù)習(xí)的教材體系,提高復(fù)習(xí)效率。
面對(duì)參差不齊的補(bǔ)習(xí)市場(chǎng),藝考生和家長(zhǎng)應(yīng)該擦亮眼睛,綜合多方面因素,選擇最合適的藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),同時(shí),藝考生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)藝考生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)自律性差的特點(diǎn),多創(chuàng)新適合藝術(shù)生的課程,只有把教學(xué)質(zhì)量搞上去,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)才能越來(lái)越壯大。
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