設(shè)計(jì)近幾年來一直是一個(gè)火熱的行業(yè)，*對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)也在不斷重視，最主要的是*的設(shè)計(jì)水平比西方*晚了20-30年，所以現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)才是凸顯的時(shí)候！平面設(shè)計(jì)的熱潮也有增無減。

南通平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)， 那么自然學(xué)平面設(shè)計(jì)的也不少了，在南通平面設(shè)計(jì)教的好的沒幾家，總會(huì)有人問哪家專業(yè)？哪家老師是全職老師之類的問題，這個(gè)不用糾結(jié)，在南通想學(xué)設(shè)計(jì)就到科迅教育，因?yàn)榭蒲甘悄贤?一家只做設(shè)計(jì)類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)~

下面由南通科迅教育專業(yè)平面老師給大家講解一下我們這邊平面設(shè)計(jì)主要學(xué)哪些內(nèi)容，怎樣才能學(xué)好平面設(shè)計(jì)~

南通科迅教育老師認(rèn)為，平面設(shè)計(jì)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性，以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。

平面設(shè)計(jì)，是集創(chuàng)意、技術(shù)、美感于一體的創(chuàng)新活動(dòng)。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在發(fā)達(dá)*是一個(gè)興旺的產(chǎn)業(yè)，利潤極高，我國設(shè)計(jì)比歐美發(fā)達(dá)*要落后30-50年。設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著巨大的發(fā)展空間，平面設(shè)計(jì)行業(yè)是*有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)之一，平面設(shè)計(jì)師薪金待遇位于國內(nèi)高收入職位的名之列，已成為了各行各業(yè)亟需的香餑餑。(平面設(shè)計(jì)在當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展形勢(shì))

平面設(shè)計(jì)之路

設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。 科迅教育老師今天告訴大家應(yīng)該如何學(xué)好平面設(shè)計(jì)。大家可要仔細(xì)閱讀啊~

*步:從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。

第二步:你會(huì)畫草圖嗎？1998澳大利亞工業(yè)設(shè)計(jì)顧問委員會(huì)調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項(xiàng)技能*位就是:“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設(shè)計(jì)者應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X圖形表達(dá)能力，繪畫藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉，設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)！”

第三步:你還缺少什么？缺少對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫、黑白畫等等，太多太多。不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性，但這也是一個(gè)長期的過程。

第四步:“我可以開始設(shè)計(jì)了嗎”？當(dāng)然不行，你要設(shè)計(jì)什么？正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎？不過你不用擔(dān)心，你已經(jīng)進(jìn)入了專業(yè)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)也意味著你才剛剛開始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。

第五步:你能辨別設(shè)計(jì)的好壞，知道為什么嗎？上一步通過對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知不覺你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長期的一個(gè)過程，你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定，你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜，伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握，開始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。

  學(xué)好設(shè)計(jì)難么？在南通科迅教育這里一切都不是問題，隨時(shí)歡迎您過來試聽，因?yàn)槲覀兪悄贤?一家只做設(shè)計(jì)類培訓(xùn)的，也是南通*一家全職老師的啊，你還在等什么呢？

培訓(xùn)地址；南通市崇川區(qū)人民中路180號(hào)新亞大廈3樓（電視塔西100米）