環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)/環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)哪里好/環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)怎么樣
    “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)”是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃，藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。環(huán)境藝術(shù)，是一個新興的、邊緣的、綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨*的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。
    環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為一種藝術(shù)專業(yè)，它比建筑更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有情感。這是一種愛管閑事的藝術(shù)，無所不包的藝術(shù)，早以被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù)”。隨著現(xiàn)代化建設(shè)和城市化的快速發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計日益引起各界的關(guān)注和重視，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師的需求旺盛并顯示出高度的生命力。高等教育大眾化，市場化的發(fā)展為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育的發(fā)展帶來了新機遇和挑戰(zhàn)。從生源情況看，近年來報考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的考生一直是報考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錄取人數(shù)，就業(yè)方面，繼續(xù)辦好環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然。 　
  　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)掌握家居裝飾的設(shè)計方法，鄭州超凡裝飾設(shè)計師培養(yǎng)基地就是根據(jù)市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的需求，開辦者以專業(yè)，讓學(xué)生具有施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預(yù)算和談單的技能和技巧，培養(yǎng)面向設(shè)計、施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。未來10年內(nèi)，市場對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的需求每年仍將以20%的比例增長。學(xué)校以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為特色專業(yè)，按照裝飾公司要求每18個月調(diào)整課程體系，并根據(jù)社會需求和學(xué)生特點培養(yǎng)學(xué)生們朝多個方向發(fā)展，投巨資新建企業(yè)級多功能材料工藝展示廳、高端配置機房等專業(yè)設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)員在社會上就業(yè)、適應(yīng)競爭和發(fā)展的能力，在工作中具體的發(fā)現(xiàn)、分析、解決和總結(jié)問題的能力，讓學(xué)生為自身就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
聯(lián)系方式:

免費熱線:
咨詢熱線:0
網(wǎng)址:
學(xué)校地址:鄭州市嵩山路與隴海路交叉口向西50米路北培訓(xùn)中心四層
乘車路線:521、1、63、T5、59、321、516、夜班802到解放路測繪站下車。