長(zhǎng)沙英語培訓(xùn)
【英語口語課程】
課程介紹
該課程主要是針對(duì)于想要提升自身英語口語交流等能力的學(xué)員進(jìn)行開設(shè)的,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,沃爾得多元學(xué)習(xí)法,純正的英語教學(xué)環(huán)境,場(chǎng)景模擬口語課程,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),來自以英語為母語的*的外籍教師提升口語能力,定期學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員一步一步的提升英語口語交流能力,讓英語脫口而出,流利的應(yīng)用于實(shí)際生活中。
適用對(duì)象:需要提升英語口語能力的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升商務(wù)職場(chǎng)英語能力
【實(shí)用商務(wù)職場(chǎng)英語課程】
課程介紹
該課程主要是針對(duì)于想要提升自身商務(wù)英語交流等能力的學(xué)員進(jìn)行開設(shè)的,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。沃爾得多元學(xué)習(xí)法,商務(wù)英語精講,全面提升聽說讀寫能力,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升口語交流能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員一步一步的提升商務(wù)職場(chǎng)英語的水平,和英語綜合應(yīng)用能力。
適用對(duì)象:需要提升商務(wù)職場(chǎng)英語能力的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升商務(wù)職場(chǎng)英語能力
【零基礎(chǔ)英語課程】
課程介紹
該課程主要是針對(duì)于英語基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員進(jìn)行開設(shè)的,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)針對(duì)性制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,純正的英語教學(xué)環(huán)境,中教老師基礎(chǔ)加強(qiáng)鞏固,外籍教師口語學(xué)習(xí)提升,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期雅思學(xué)習(xí)效果評(píng)估,從聽說讀寫四個(gè)方面提升學(xué)員英語綜合應(yīng)用能力。
適用對(duì)象:英語基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員全面提升聽說讀寫的能力
【企業(yè)英語培訓(xùn)課程】
課程介紹
由公司的培訓(xùn)顧問拜訪公司人力資源部、從公司背景、崗位要求及培訓(xùn)預(yù)計(jì)目標(biāo)等方面入手了解學(xué)員培訓(xùn)需求,并據(jù)此提供初步培訓(xùn)方案,科學(xué)準(zhǔn)確的測(cè)試受訓(xùn)者的英語水平及確定學(xué)習(xí)起點(diǎn),并安排相關(guān)的英語老師,及時(shí)反饋受訓(xùn)者學(xué)習(xí)進(jìn)度狀況及階段成績(jī),定期提供給企業(yè)多有受訓(xùn)者科學(xué)、明確的學(xué)習(xí)報(bào)告。以保證學(xué)員的能達(dá)到并超過預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
適用對(duì)象:需要團(tuán)體英語培訓(xùn)的企業(yè)或公司
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升商務(wù)職場(chǎng)英語能力
【旅游英語課程】
課程簡(jiǎn)介
對(duì)于很多有計(jì)劃出國(guó)旅游的學(xué)員來講,掌握基本的生活英語,對(duì)于異國(guó)交通乘坐,美食享受,購(gòu)物狂歡等都能更好的玩轉(zhuǎn),通過短期有針對(duì)性的培訓(xùn)能夠快速的掌握旅游生活用語。長(zhǎng)沙沃爾得國(guó)際英語憑借多年的英語教育經(jīng)驗(yàn)和多元化的教學(xué)方法,專門為想要出國(guó)旅游的學(xué)員開設(shè)了旅游英語短期課程、精品課程等。
課程包含了日常交流、國(guó)外習(xí)俗、國(guó)外文化、簽證英語等等眾多課程內(nèi)容,專業(yè)的外教授課,采用一對(duì)一教學(xué),或者是小班授課的模式,模擬生活場(chǎng)景加強(qiáng)口語能力,幫助學(xué)員輕松快速掌握出國(guó)旅游英語,邂逅異國(guó)風(fēng)情。
適用對(duì)象:需要提升旅游英語的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員快速掌握旅游所需的英語能力
【留學(xué)英語課程】
課程簡(jiǎn)介
對(duì)于很多有出國(guó)留學(xué)需求的學(xué)員來講,擺脫傳統(tǒng)的中式教育以及中式語言學(xué)習(xí)等思維,感受純正英語的口語環(huán)境,是留學(xué)必不可少的準(zhǔn)備工作。長(zhǎng)沙沃爾得國(guó)際英語憑借多年的教育經(jīng)驗(yàn)和多元化的教學(xué)方法,為準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)員針對(duì)性的開設(shè)了留學(xué)英語定制精品課程。從語言思維、學(xué)習(xí)思維、異國(guó)文化等掌握出國(guó)留學(xué)英語或考試
課程包含了留學(xué)預(yù)科、留學(xué)實(shí)用英語、簽證英語、A-LEVEL、SAT、雅思、新托福、移民英語等等眾多課程內(nèi)容,持TESOL等全球執(zhí)教證書的外教老師,采用一對(duì)一教學(xué),或者是小班授課的模式,幫助學(xué)員輕松掌握出國(guó)留學(xué)英語,成功通過語言關(guān)。
適用對(duì)象:需要為留學(xué)做英語提升的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員掌握留學(xué)需具備的英語知識(shí)
【雅思四人小班課程】
針對(duì)于有意報(bào)考雅思的學(xué)員開設(shè)的雅思提分培訓(xùn)課程,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)量身定制的學(xué)習(xí)方案,全面提升雅思聽力、雅思口語、雅思閱讀、雅思寫作等能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說口語能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期雅思學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升雅思能力及分?jǐn)?shù)。
適用對(duì)象:需要提升雅思能力的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升雅思分?jǐn)?shù)和能力
課程簡(jiǎn)介
對(duì)于很多有有意向報(bào)考雅思的學(xué)員來講,根據(jù)基礎(chǔ)與目標(biāo)分?jǐn)?shù),及現(xiàn)階段的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性的提升英語能力是至關(guān)重要的。根據(jù)雅思考試內(nèi)容及分值設(shè)置,設(shè)置了不同程度課程,全面提升雅思聽力、雅思口語、雅思閱讀、雅思寫作等能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說口語能力(中心聘有雅思考官外教),全程跟蹤式教學(xué)模式,定期雅思學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升雅思能力及分?jǐn)?shù)。
【托福四人小班課程】
該針對(duì)于有意報(bào)考托福的學(xué)員開設(shè)的托福提分培訓(xùn)課程,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與托福目標(biāo)分?jǐn)?shù)量身定制的學(xué)習(xí)方案,全面提升托福聽力、托??谡Z、托福閱讀、托福寫作等能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說口語能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期托福學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升托福能力及分?jǐn)?shù)。
需要提升托福能力的學(xué)員
適用對(duì)象:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
使用教材:沃爾得國(guó)際英語中外籍名師團(tuán)隊(duì)
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升托福分?jǐn)?shù)和能力
課程簡(jiǎn)介
對(duì)于很多有有意向報(bào)考托福的學(xué)員來講,根據(jù)基礎(chǔ)與目標(biāo)分?jǐn)?shù),及現(xiàn)階段的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性的提升英語能力是至關(guān)重要的。根據(jù)雅思考試內(nèi)容及分值設(shè)置,設(shè)置了不同程度課程,全面提升托福聽力、托??谡Z、托福閱讀、托福寫作等能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說口語能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期雅思學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升托福能力及分?jǐn)?shù)。
【托業(yè)四人小班課程】
該針對(duì)于有意報(bào)考托業(yè)的學(xué)員開設(shè)的培訓(xùn)課程,根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)、托業(yè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)和實(shí)際運(yùn)用領(lǐng)域量身定制的學(xué)習(xí)方案,全面提升托業(yè)聽力和托業(yè)閱讀能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期托福學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升托業(yè)能力及分?jǐn)?shù),并熟練運(yùn)用于專業(yè)領(lǐng)域。
適用對(duì)象:需要提升托業(yè)英語的學(xué)員
使用教材:沃爾得國(guó)際英語內(nèi)部專用教材
教學(xué)師資:專業(yè)八級(jí)中教老師及持TESOL等全球執(zhí)教證書外籍教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員快速掌握旅游所需的英語能力
課程簡(jiǎn)介
對(duì)于很多有有意向報(bào)考托業(yè)的學(xué)員來講,根據(jù)基礎(chǔ)與目標(biāo)分?jǐn)?shù),及現(xiàn)階段的薄弱環(huán)節(jié),針對(duì)性的提升英語能力是至關(guān)重要的。根據(jù)托業(yè)考試內(nèi)容及分值設(shè)置,設(shè)置了不同程度課程,全面提升托業(yè)聽力和托業(yè)閱讀能力,把語法詞匯等重要知識(shí)點(diǎn)貫穿在教學(xué)課堂中,中教老師夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),外籍教師提升聽說口語能力,全程跟蹤式教學(xué)模式,定期托業(yè)學(xué)習(xí)效果評(píng)估,有效的幫助學(xué)員提升托業(yè)能力及分?jǐn)?shù)。
【教學(xué)特點(diǎn)】
4人小班全外教授課:擺脫班級(jí)人數(shù)過多的困擾,盡情的學(xué)習(xí),與外教零距離接觸。
靈活的上課時(shí)間:課程隨時(shí)根據(jù)您的時(shí)間與動(dòng)態(tài)調(diào)整,不會(huì)因公因私缺課,學(xué)習(xí)進(jìn)度,盡在掌握。
雙語學(xué)習(xí)顧問:私人課程顧問,私人語言指導(dǎo),隨時(shí)隨地解答您在學(xué)習(xí)期間遇到的問題,并隨時(shí)了解您的學(xué)習(xí)成績(jī)、指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助您完成學(xué)業(yè)。
多媒體互動(dòng)教材:來自德國(guó)尖端的“DP”教學(xué)軟件將會(huì)全動(dòng)態(tài)視頻及課文有機(jī)結(jié)合,適用于不同水平學(xué)習(xí)者,幫助您整合英語技能,快速提高英語交流能力。
多層次技能訓(xùn)練:4中外教課型,多層次訓(xùn)練實(shí)際語言使用技能。
第三方權(quán)威測(cè)評(píng):我們采用美國(guó)ETS托業(yè)考試作為對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢測(cè),確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
【學(xué)習(xí)過程】
學(xué)員需求分析—入學(xué)水平測(cè)試—設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案—定下培訓(xùn)效果—教師開始培訓(xùn)—學(xué)習(xí)跟蹤與反饋—每月學(xué)習(xí)進(jìn)度追蹤報(bào)告—培訓(xùn)測(cè)試及效果評(píng)估—參加畢業(yè)典禮并領(lǐng)取證書
【報(bào)名方式】
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