教育孩子有許多選擇和方式，您選對(duì)了嗎？
如果你換一種角度看待孩子的問(wèn)題，您有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有不同的答案！教育孩子也是一樣，千萬(wàn)別讓錯(cuò)誤的方式方法伴隨孩子一生！
一、孩子把水、牛奶等物品撒了:
訓(xùn)孩子:“你怎么這么笨?連個(gè)杯子都拿不住?！备猩跽唔樖职押⒆右话驼拼蚩?。
結(jié)果:大人和孩子都很生氣，事情弄得一團(tuán)糟，孩子學(xué)會(huì)通過(guò)發(fā)脾氣、打人解決問(wèn)題。
正確做法:安慰孩子:“孩子，沒(méi)事，我知道你不是故意的，下次注意啊，你把桌子擦干凈物品收拾一下好嗎?”
結(jié)果:孩子得到的諒解，馬上向大人道歉，并高興的把桌子擦干凈收拾好物品，孩子學(xué)會(huì)寬容。
二、孩子考試不及格成績(jī)差:
訓(xùn)孩子:“你看你，考這么點(diǎn)分，你也不嫌丟人?你看誰(shuí)誰(shuí)，人家怎么就能考一百?你笨死了!氣死我了?！?nbsp;更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結(jié)果:孩子心情壞到了極點(diǎn)，心里想:“我完了，我這么笨，學(xué)不好了，再怎么學(xué)也學(xué)不好。”
正確做法: 安慰孩子:“孩子，我知道你心里也不好受，一次沒(méi)考好不代表什么，關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好的原因，然后解決它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定會(huì)有進(jìn)步?！?
結(jié)果:孩子認(rèn)真地找原因去了，心里想:“我要努力，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我一定行?！?
三、孩子寫作業(yè)磨蹭，本來(lái)能寫完睡覺(jué)，但一直沒(méi)寫完:
訓(xùn)孩子:“你氣死我了，怎么又沒(méi)寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫!我看著你?！?
結(jié)果:孩子并不著急，依然慢慢悠悠，心里想:“寫不完有我媽呢?！?
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子，寫作業(yè)是你的事，你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)，沒(méi)寫完不準(zhǔn)寫了，該睡覺(jué)了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?！?
結(jié)果:孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，很后悔，心里想:“這下完了，怎么跟老師說(shuō)呀，看來(lái)明天寫作業(yè)得快點(diǎn)了，不然還得挨批?！?
四、孩子寫作業(yè)不認(rèn)真寫得潦草:
發(fā)火:“怎么寫的這么亂，你就不能寫好點(diǎn)?”脾氣大的會(huì)三把兩把把孩子作業(yè)撕了。
結(jié)果:孩子茫然，不知所措。
正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，寫不工整要重寫，因?yàn)椴还ふ蠋熆床磺宄?，你看，這是規(guī)定不能破壞，所以你必須重寫了。你看，你可以應(yīng)該這樣寫字(講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致。)孩子，你只要寫得比你剛才的字有進(jìn)步就行(和自己比)，有信心嗎?”
結(jié)果:孩子懂得規(guī)定的重要性，心里想:“比剛才的字有進(jìn)步，容易。”充信信心。
五、孩子見(jiàn)人不打招呼，沒(méi)禮貌:
當(dāng)眾訓(xùn)孩子:“你這孩子怎么這么沒(méi)禮貌?連問(wèn)好都不會(huì)，我平時(shí)是咋教你的，沒(méi)出息。”
結(jié)果:孩子的自尊心受到很大損傷，覺(jué)得無(wú)地自容，自卑感油然而生。
正確做法:給孩子臺(tái)階下:“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，他平時(shí)也挺有禮貌的?！迸e個(gè)有禮貌的例子。
結(jié)果:孩子知道錯(cuò)了，心想:“這次沒(méi)做好，下次一定做好，不能讓父母失望啊?！?
六、孩子的襪子衣服臟了:
父母:“把襪子脫下來(lái)，我給你洗。”
結(jié)果:孩子心安理得地接受了，心里認(rèn)為父母就是為自己服務(wù)的，正常，反正他們也不累。
正確做法:和孩子商量:“孩子，你把自己的襪子洗了，好嗎?媽媽今天很累啊，能不能把媽媽的襪子也洗了啊?謝謝孩子啊?！?
結(jié)果:孩子受到尊重，洗襪子去了，心里想:“我以后要多關(guān)心一下爸爸媽媽啊，我也是家里的一員啊，他們?cè)絹?lái)越老了。”
七、孩子問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，大人不會(huì):
父母不高興:“別瞎問(wèn)了，把學(xué)習(xí)搞好就行了，每天不知道想點(diǎn)啥?！?
結(jié)果:孩子心里想:“哎，沒(méi)勁，總說(shuō)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩死了，不問(wèn)就不問(wèn)?！睆拇?，遇到難題一概略過(guò)，不求甚解。
正確做法:高興:“孩子，你能問(wèn)這么難的問(wèn)題，證明你動(dòng)腦筋了，不錯(cuò)。可是我不會(huì)，咱們一起研究研究吧，好嗎?”
結(jié)果:孩子心里很高興，以后遇到問(wèn)題一定鍥而不舍，非研究明白不可。
八、孩子早上不起床懶床:
父母發(fā)火:“你怎么還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌，手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結(jié)果:下次依舊。
正確做法:平靜地說(shuō):“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就會(huì)遲到，會(huì)挨批，這是你自己的事，你自己處理好?！焙⒆記](méi)及時(shí)起床，沒(méi)吃早飯，還遲到了。
結(jié)果:下次一叫就起床。
九、一直看電視不睡覺(jué)也不寫作業(yè):
父母發(fā)火:怒氣沖天地把電視關(guān)掉，吼叫著叫孩子去寫作業(yè)或睡覺(jué)。
結(jié)果:孩子滿肚子不高興地去了，心里恨你，說(shuō)你是 暴君。
正確做法:平靜對(duì)孩子說(shuō):“孩子你該寫作業(yè)了，如果寫不完會(huì)挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長(zhǎng):“行，說(shuō)話算數(shù)，到時(shí)間就關(guān)電視?！彪p方各退一步。
結(jié)果:時(shí)間到了，孩子主動(dòng)關(guān)電視，去睡覺(jué)或?qū)懽鳂I(yè)。
0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系就是開(kāi)啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！
睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎(chǔ)，融入國(guó)際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。
聯(lián)系人:黃老師
網(wǎng)址:/
學(xué)校地址:昆明市官南大道65號(hào)福達(dá)路口
