平面設(shè)計(jì)(graphic design)，也稱(chēng)為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，是以“視覺(jué)”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過(guò)多種方式來(lái)創(chuàng)造和結(jié)合符號(hào)、圖片和文字，借此作出用來(lái)傳達(dá)想法或訊息的視覺(jué)表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)師可能會(huì)利用字體排印、視覺(jué)藝術(shù)、版面(page layout)、電腦軟件等方面的專(zhuān)業(yè)技巧，來(lái)達(dá)成創(chuàng)作計(jì)劃的目的。

　　平面設(shè)計(jì)涉及的范圍很廣，平面設(shè)計(jì)的常見(jiàn)用途包括標(biāo)識(shí)(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志，報(bào)紙和書(shū)籍)、平面廣告，海報(bào)，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝等。

 南通平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)  隨著信息社會(huì)的到來(lái)，電腦技術(shù)的廣泛普及，人們對(duì)視覺(jué)的要求和品位日益增強(qiáng)，各大公司越來(lái)越注重其產(chǎn)品的形象包裝，平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用更是不斷拓展。在高學(xué)歷普及的今天，技術(shù)性強(qiáng)的優(yōu)秀人才往往更能占得市場(chǎng)先機(jī)，受到職場(chǎng)的重用。

穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的收入，穩(wěn)定的發(fā)展已經(jīng)成為大多數(shù)求職和在職者的迫切愿望，而如何選擇平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也就變成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。很多學(xué)員對(duì)中美設(shè)計(jì)顧問(wèn)不是很了解，在這里就對(duì)其加以介紹。

想學(xué)平面設(shè)計(jì)就到南通科迅教育看一看，這里是南通*一家只做設(shè)計(jì)類(lèi)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，小班化一對(duì)一教學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止的~你還在猶豫什么呢？

   南通PS培訓(xùn)   還有一個(gè)最重要的原因就是可以來(lái)上試聽(tīng)課，在學(xué)習(xí)前可以和老師溝通一下自己的要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容與水平的衡量~

　　1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育背景是什么？

　　在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，首先要看的就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)能力，是否符合培訓(xùn)條件。

　　南通科迅教育就是一家擁有多年設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)擁有一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍和完善教學(xué)系統(tǒng)，使每位學(xué)員都能得到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技能的同時(shí)，學(xué)員還會(huì)完成屬于自己的設(shè)計(jì)作品，以保證獲得實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　南通科迅教育的講師是擁有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)工作實(shí)例為學(xué)員講解，有效地提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，另外，在結(jié)業(yè)前夕，講師還會(huì)對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，順利就業(yè)。

2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課程內(nèi)容和完善的教學(xué)模式可以幫助學(xué)員更好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，所以在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，這一點(diǎn)是非常重要的。

　　南通科迅教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等課程。在授課模式方面，科迅采用了小班授課、小組式教學(xué)的模式，同時(shí)還采用了線上線下同步授課，*程度的提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量?？蒲咐蠋熯€根據(jù)學(xué)員的情況，在授課模式的基礎(chǔ)上，將課程分為周末制和全日制兩種授課時(shí)間，學(xué)員可根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇，這不僅方便了上班族和學(xué)生的學(xué)習(xí)，還保證了學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源條件

　　對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)相關(guān)的硬件資源條件也是必不可少的。

　　南通科迅教育的老師多年的專(zhuān)業(yè)素材資源為學(xué)員提供開(kāi)放式拷貝，提供大量當(dāng)下流行視覺(jué)設(shè)計(jì)類(lèi)圖書(shū)、世界各國(guó)權(quán)威頂級(jí)設(shè)計(jì)年鑒以供學(xué)員參考閱讀，中美配備專(zhuān)業(yè)前端多媒體電腦、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)、掃描儀、投影儀、LED展示屏及其他專(zhuān)業(yè)設(shè)備供學(xué)員使用。