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南通數(shù)控編程培訓(xùn)改變你的人生

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授課機(jī)構(gòu): 科訊教育

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-11-10 14:51

南通科迅教育是南通*一家培訓(xùn)高端設(shè)計(jì)類(lèi)教學(xué)的機(jī)構(gòu)!該培訓(xùn)中心擁有自己的實(shí)習(xí)車(chē)間,我們的培訓(xùn)宗旨是學(xué)員在短時(shí)間能夠?qū)W到很多東西,學(xué)員畢業(yè)后不需再實(shí)習(xí),可以直接上崗。南通數(shù)控編程培訓(xùn)

一、數(shù)控機(jī)床的加工原理 
  學(xué)習(xí)數(shù)控加工技術(shù)首先得弄清數(shù)控加工的工作原理。首先將被加工零件圖上的幾何信息和工藝信息數(shù)字化,即將刀具與工件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)軌跡、加工過(guò)程的切削速度、進(jìn)給速度、工件和刀具的交換、冷卻液的開(kāi)關(guān)等信息都按規(guī)定的代碼和格式編成加工程序,接著將該程序送到數(shù)控系統(tǒng);數(shù)控系統(tǒng)則按照程序的要求,先進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算、處理,然后發(fā)出控制命令是個(gè)坐標(biāo)軸、主軸及輔助動(dòng)作相互協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)刀具與工件間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)零件的加工。 南通數(shù)控編程培訓(xùn)
  二、數(shù)控加工中涉及的坐標(biāo)系 /
  數(shù)控機(jī)床上各個(gè)運(yùn)動(dòng)執(zhí)行部件的動(dòng)作都是由數(shù)控驅(qū)動(dòng)單元(CNC裝置)控制的。因此為了建立各個(gè)運(yùn)動(dòng)部件相對(duì)于機(jī)床的相對(duì)位置的量化關(guān)系可借助坐標(biāo)系來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)坐標(biāo)系是機(jī)床出廠是生產(chǎn)廠家已經(jīng)確定的稱(chēng)為機(jī)床坐標(biāo)系,建立機(jī)床坐標(biāo)系的原點(diǎn)稱(chēng)之為機(jī)床原點(diǎn)或零點(diǎn)。參考點(diǎn)是機(jī)床上坐標(biāo)系中一個(gè)固定不變的位置點(diǎn)。通常將參考點(diǎn)與機(jī)床坐標(biāo)系原點(diǎn)設(shè)置為同一點(diǎn),所以有些機(jī)床上回參考點(diǎn)操作也叫回零點(diǎn)操作。在數(shù)控編程中通常以零件圖上某一點(diǎn)來(lái)建立坐標(biāo)系進(jìn)行編程,這個(gè)點(diǎn)稱(chēng)之為工件編程零點(diǎn),這個(gè)坐標(biāo)系稱(chēng)為工件坐標(biāo)系。建立工件坐標(biāo)系的目的在于方便和簡(jiǎn)化編程。 
  三、數(shù)控編程的方法 
  數(shù)控編程的方法主要有兩種:一是手工編程;二是自動(dòng)編程。兩種編程方法各有優(yōu)缺點(diǎn)和適用于不同的加工范圍。手工編寫(xiě)的程序具有程序簡(jiǎn)單精煉、易于讀懂、程序調(diào)整容易、適用于編寫(xiě)比較簡(jiǎn)單的零部件的加工程序,但是手工編程難以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜曲面的加工。而自動(dòng)編程是指用計(jì)算機(jī)來(lái)編制數(shù)控加工程序,自動(dòng)編程的效率高、正確性好、操作安全可靠、能實(shí)現(xiàn)手工編程無(wú)法實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜曲面的加工,但自動(dòng)編程編寫(xiě)的程序比較冗長(zhǎng)、不精煉、有些情況下走到軌跡不是很合理比較耗費(fèi)工時(shí),所以編程人員要根據(jù)零件實(shí)際情況選擇合理對(duì)的編程方式。 

  科迅教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力,不死背教材,注重綜合性、實(shí)用性,強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性,使學(xué)員切切實(shí)實(shí)能學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng),結(jié)業(yè)后能學(xué)以致用。如一期不會(huì)還可免費(fèi)跟班再學(xué)。學(xué)員可把在工作中遇到的問(wèn)題帶過(guò)來(lái)讓老師親臨指導(dǎo)。

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