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這些動(dòng)詞真強(qiáng)大:既能帶不定式,又能帶-ing分詞

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授課機(jī)構(gòu): 揚(yáng)州沃的國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)中心

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課程介紹

發(fā)布日期:2016-10-25 18:10

英語(yǔ)中,有些動(dòng)詞既能直接帶不定式,又能直接帶-ing分詞作賓語(yǔ)。那么它們意義以及用法相同嗎?如果不同,它們又有何區(qū)別?又有哪些動(dòng)詞具有如此“兼容并蓄”的強(qiáng)大特性?

一、能帶不定式和-ing分詞而意義無(wú)甚區(qū)別的動(dòng)詞:

attempt,begin, can’t bear, continue, deserve, dread, hate, intend, like, loathe, love, need, neglect, omit, plan, prefer, reuire, start等動(dòng)詞后面既能用不定式也能直接帶-ing分詞,基本意義無(wú)甚區(qū)別,但也有一些不盡相同的地方:

1. 在begin, continue, can’t bear, cease, dread, like, love, neglect, omit, prefer, propose, start等動(dòng)詞后:-ing分詞表示一般行為;不定式表示特定的或具體的動(dòng)作

  He can’t bear living alone. 他難以忍受獨(dú)居。

  I can’t bear to live without my parents. 我受不了離開(kāi)父母生活。

  I don’t like reading novels. 我不愛(ài)讀小說(shuō)。

  It is hot today, and I like to swim. 今天天氣熱,我想游泳去。

2. 在need, want, reuire, deserve等動(dòng)詞后:-ing分詞的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義,相當(dāng)于不定式的被動(dòng)態(tài)。

  These clothes need washing.

=These clothes need to be washed. 這些衣服需要洗洗了。

3. begin和start后的靜態(tài)動(dòng)詞只能是不定式的形式:

  I began to believe his words. 我開(kāi)始相信他的話了。

4. begin和start用于進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí),其后只能用不定式:

  It is beginning to snow. 天開(kāi)始下雪了。

二、能帶不定式和-ing分詞而意義不同的動(dòng)詞

在forget, go on, leave off, mean, regret, remember, stop等動(dòng)詞后既能帶不定式也能帶-ing分詞,但意義不同。這類動(dòng)詞主要有:

1. forget/ remember doing:忘記/ 記得做過(guò)某事(表示動(dòng)作發(fā)生在“忘記”、“記得”之前)

   forget/ remember to do:忘記、記得要去做某事(表示動(dòng)作發(fā)生在“忘記”、“記得”之后)

   I forgot to do my homework because I was so busy. 我太忙了,忘記要做家庭作業(yè)了。

  I forget having finished my homework。 我忘了我已經(jīng)做完作業(yè)了。

2. go on, leave off,stop 后,-ing分詞作賓語(yǔ),不定式則作目的狀語(yǔ):

  stop doing sth停下所做的某事

  stop to do sth停下去做另一件事

  You had better stop crying now. 你*現(xiàn)在別再哭了。

  You had better stop to do your homework. 你*停下來(lái),去做家庭作業(yè)。

3. try, mean, can’t help:根據(jù)其本身意義判斷其后跟動(dòng)詞是什么形式

   try to do sth 努力做某事

   try doing sth 試著做某事

   mean to do 打算做某事

   mean doing sth 意味著做某事

因此,由上我們可以得出,雖然有些動(dòng)詞既能跟-ing分詞,也能帶不定式,但我們卻需要根據(jù)情境、意義來(lái)判斷和區(qū)分,做到具體問(wèn)題具體分析,具體動(dòng)詞具體分析。

 

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