家庭教育的八個(gè)“一分鐘”，培養(yǎng)孩子好性格！

孩子性格的養(yǎng)成與家庭教育緊密相關(guān)，所以，相比學(xué)校教育、社會(huì)教育，盡早開始家庭教育更加重要。那家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好家庭教育呢？

1、一分鐘接觸

父母要注意摸摸孩子的頭、肩膀、握握孩子的手，通過接觸來傳遞父母與子女的親情，傳達(dá)給孩子愛和力量。但與兒女發(fā)生肢體的接觸要注意心情、場(chǎng)合等。

2、一分鐘傾聽

不要總是讓孩子聽，父母可轉(zhuǎn)換一個(gè)角度，傾聽一下孩子的呼聲，走進(jìn)孩子的 心靈世界，進(jìn)行心與心的碰撞。

注重有效的交流，更好地了解孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)父母與孩子之間的信任與情感。在傾聽孩子的講話時(shí)，要集中精力、精神振作、態(tài)度和藹。

3、一分鐘游戲游戲可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感，提高孩子的生活興趣，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)。家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行的游戲，必須是健康的、積極的、有趣味的，引領(lǐng)孩子過充實(shí)的、向上的、快樂的生活。

4、一分鐘矯正孩子有過錯(cuò)行為時(shí)，家長(zhǎng)一定要明確指出正確行為是什么，錯(cuò)誤的行為將會(huì)帶來怎樣的危害，矯正孩子的錯(cuò)誤行為，不可任其發(fā)展。

但面對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的，其嚴(yán)重程度如何。矯正還要注意場(chǎng)合，語(yǔ)言要平緩，態(tài)度要溫和、不急不躁，要循序漸進(jìn)，不可急于求成。

5、一分鐘激勵(lì)

激勵(lì)能使人永遠(yuǎn)充滿自信。家長(zhǎng)要有耐心與恒心，要毫不吝惜地拿出激勵(lì)的武器，激發(fā)孩子的生活、學(xué)習(xí)興趣，激發(fā) 孩子的斗志，激發(fā)孩子的自信心，不斷地促進(jìn)孩子的發(fā)展。

6、一分鐘贊美

孩了的身上總會(huì)有它獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，有他閃光的地 方，作為父母要注意發(fā)現(xiàn)孩子生活、學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，抓住*時(shí)機(jī)，進(jìn)行贊美。在贊美的過程中，要注意方式、地點(diǎn)、語(yǔ)調(diào)、時(shí)機(jī)、程度等。

7、一分鐘參與

在一個(gè)家庭中，父母應(yīng)尊重孩子的主體地位，應(yīng)該多了解孩子的意見，讓孩子參與家庭事務(wù)的管理，盡可能形成共識(shí)，這將有利于家庭良好氛圍的形成。

在孩子參與的過程中，要注意參與的度，尊重與引導(dǎo)相結(jié)合，不要什么都順從孩子。參與的目的是為了培養(yǎng)孩子思考問題的習(xí)慣，促進(jìn)孩子能力的提升。

8、一分鐘懲戒

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，父母要表明自己的態(tài)度，可以用較為嚴(yán)厲的言詞明地進(jìn)行批評(píng)，指出錯(cuò)誤的性質(zhì)，令其改正錯(cuò)誤，但決不可動(dòng)手傷害孩子，控制自己清緒上的沖動(dòng)，避免讓孩子產(chǎn)生對(duì)立的情緒。

要掌握懲戒孩子的*時(shí)機(jī)，在孩子自責(zé)時(shí)、有他人在場(chǎng)時(shí)、孩子特?zé)┰陼r(shí)不要懲戒孩子。

0~6歲孩子的大腦是一座蘊(yùn)藏著巨大潛能的寶庫(kù)，睿思獨(dú)有的天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系就是開啟這座寶庫(kù)的金鑰匙！

睿思幼兒園擁有全云南省獨(dú)有的兒童天賦潛能開發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，融入國(guó)際開發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng)造力、接受理解能力、解決問題能力得到大幅度的提高。

聯(lián)系人:黃老師

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