【課程介紹】

  合理的發(fā)聲增添個人魅力
 
您因?yàn)?br />  工作或者說話
聲音會疲勞嗎  您因?yàn)?br /> 不懂得合理用嗓
導(dǎo)致嗓音沙啞嗎
您因?yàn)?br /> 工作壓力大、睡眠不規(guī)律
導(dǎo)致咽喉不舒服嗎 
您因?yàn)?br />  更具吸引力
說服力、變化力嗎
您因?yàn)?br /> 正確合理發(fā)聲的方法
讓聲音更具個人魅力嗎 
您因?yàn)?br /> 聲音營造強(qiáng)大的氣場嗎
好聲音伴隨一生嗎
幫您改變發(fā)聲困擾，重建科學(xué)發(fā)聲體系！
  深圳《科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)》的專業(yè)發(fā)聲教學(xué)幫助您快速提升
 講授  + 演示    + 分解
動作  +  針對
指導(dǎo) 當(dāng)場
練習(xí)   + 情境
模擬   + 通關(guān)
檢驗(yàn)  +  制定
練習(xí)
 針對語言發(fā)聲，制定分階段、分時段、專業(yè)權(quán)威的練習(xí)計劃和規(guī)范流程。 手把手的教會您科學(xué)的、正確的、積極地保護(hù)嗓子的方法，和合理用聲的方式。
深圳《科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)》正確使用嗓子美化自己的聲音
 正確和輕松的使用自己的嗓子  延長嗓音的使用壽命，保證聲帶健康 美化改善自己的音色，提升聲音的美感和說服力  學(xué)會“氣沉丹田”和“氣發(fā)丹田”  學(xué)會鍛煉口腔肌肉的方法（口部操） 打開共鳴，美化自己的聲音，增加聲音彈性與磁性
深圳《科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)》掌握練聲方法延長有聲語言生命
 主題內(nèi)容  課程講解  教學(xué)效果 學(xué)會
呼吸  氣乃聲之帥，呼吸對發(fā)聲至關(guān)重要，呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量  1、學(xué)會正確的呼吸方法，掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田”
2、掌握氣息的使用方法，讓聲音流暢自然 口腔
控制  口腔是語音的制造廠，決定吐字是否清晰準(zhǔn)確，音色是否明亮、聲音是否有親和力  1、增強(qiáng)唇舌力度，語言更清晰，語音更標(biāo)準(zhǔn)
2、打開口腔，學(xué)會口腔控制，增加語言親和力和親切感 解放
喉嚨  喉部是聲音的發(fā)源地，喉部不放松會造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾  1、掌握喉部放松的方法
2、學(xué)會科學(xué)的使用嗓子
3、學(xué)會保護(hù)聲帶和嗓音自我保健
4、學(xué)會快速恢復(fù)嗓音方法  打開
共鳴  共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音，讓聲音更加圓潤飽滿、優(yōu)美動聽 1、打開共鳴腔，美化聲音
2、打通聲道共鳴，使聲音通暢自然
深圳《科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)》名師讓你真正改善音質(zhì)，科學(xué)發(fā)音！
吳曉?。╔iao Jian）

當(dāng)眾講話教練、心理素質(zhì)教練
演講主持教練
科學(xué)發(fā)聲專家
新勵成教育科技集團(tuán)認(rèn)證高級講師
新勵成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校高級講師


導(dǎo)師簡介
吳曉健老師擁有豐富的大型場合主持和演講經(jīng)驗(yàn)，吳曉健老師從小就對演講情有獨(dú)鐘，*時毅然選擇了播音主持專業(yè)，在*成功地策劃過多次大型會議 。畢業(yè)后成為了一名專業(yè)的主持人，出于對演講主持和聲音的熱愛，他覺得要幫助更多的人接觸演講，學(xué)好演講，更加科學(xué)地發(fā)聲，所以同時他通過晚間電臺向更多的人傳遞聲音和演講的魅力，直到遇見新勵成，他發(fā)現(xiàn)新勵成的使命和他不謀而合，都是帶著大愛在傳播演講，傳播聲音。他堅信，在新勵成會幫助到更多的人克服演講困難，找回自信。

授課風(fēng)格
課堂氛圍輕松和諧，用激情點(diǎn)燃激情，用正能量傳遞正能量。

擅長領(lǐng)域
魅力口才、心理素質(zhì)、演講主持藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲

深圳《科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)》學(xué)員感言讓好聲音伴隨一生
 兩天的發(fā)生課程讓我感受到了聲音的重要性，感受到了好聲音的魅力，我在堅持練習(xí)的過程當(dāng)中聲音越來越洪亮集中，講話的感染力也又很大的提升，感謝老師。我將繼續(xù)堅持練習(xí)。 ——學(xué)員李小姐 剛開始抱著懷疑的態(tài)度來學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的，但是今天用上方法之后果然聲音明亮了很多，并且嗓子也不疼了！還需要多加練習(xí)，多謝羅老師這幾天的耐心指導(dǎo)，老師教的方法很接地氣。
——學(xué)員吳小姐  在課程的現(xiàn)場，第二章節(jié)我感覺到我口腔控制聲音的音量明顯變大，聲音的穿透力就顯現(xiàn)出來，真的是非?？茖W(xué)的教學(xué)模式，真誠的感謝老師的幫助，我會繼續(xù)練好聲音，練好口才。
——學(xué)員鄧先生 通過兩天的學(xué)習(xí)，我的聲音發(fā)生了很大的變化，老師用科學(xué)的方法進(jìn)行現(xiàn)場演練，耐心的教學(xué)也讓我印象深刻，特別是在糾正發(fā)音的環(huán)節(jié)非常的細(xì)心。以后我也會用老師教的方法保護(hù)嗓子。 ——學(xué)員韓小姐